宁国市委党校“引、育、用”并举 扎实推进人才强校建设

《中国共产党党校（行政学院）工作条例》明确指出，人才队伍建设是党校（行政学院）事业发展的关键，人才队伍建设的重点是教师队伍建设。近年来，宁国市委党校以建设“全省一流、长三角地区有一定影响力的县级党校”为目标，高度重视人才队伍建设，将科学考评工作机制贯穿人才的引进、培育和使用，做好全链条全环节服务，突出正向激励，着力破解县级党校人才匮乏难题，确保人才能够引得进、用得好、留得住。

严格标准引好才

针对党校教师的工作性质和特点，加大党史、党建等紧缺专业人才引进力度。引进方式采取“结构化面试+无生上课”的模式。满分100分，结构化面试成绩占30%，无生上课成绩占70%。最终成绩相同的，以无生上课成绩得分高者优先。落实各项人才待遇，增强吸引力。引进人才直接纳入事业单位编制，按照相应专业技术职务任职资格直接聘用，不受单位职数限制；在宁国市没有住房的免费拎包入住人才公寓3年，在宁国购买商品住房的给予一次性6万元购房补贴，3年内给予每人每月1000元生活补贴；在子女就学和配偶就业上，根据人才个人需求帮助协调解决落实。近三年先后引进硕士研究生4名，目前全校共有17名教师，其中硕士研究生学历10人，副高及以上职称6人，45周岁以下教师12人。

多管齐下育好才

适应新时期党校高质量发展需要，坚持守正创新、多措并举，突出正向激励导向，不断完善教师考核评价机制，促进教师成长成才。强化政策支撑。结合教师成长规律，量化工作任务，制定出台《中共宁国市委党校中青年教师“六个一”素质提升行动方案》。通过实施“开发新课一门、课题立项一个、撰写报告一篇、研读马列经典原著一本、接受培训一次、蹲点锻炼一次”等六项具体举措，着力打造一支“讲政治、守纪律、能上课、善钻研、敢担当”的教师队伍。丰富培育载体。加大培训力度，每年选派中青年教师赴上级党校、知名院校参加各类师资培训，提升专业素养。推行“传、帮、带”制度，老教师或骨干教师“一对一”指导新进年轻教师，通过开展教师研讨会、备课会、谈心谈话等形式，面对面、手把手指导年轻教师增强教学业务能力。坚持以赛促学、以赛促教、以赛促研，组织教师参加各类教学竞赛、精品课比赛活动。注重轮岗交流，根据教师个人特点兼任党建、人事、办公室事务和工青妇等工作。突出实绩考核。教师年度考核设置加分项，导入正向激励举措。对教师参加各类教学比赛获奖、教学方式有重大创新并产生较大影响、报刊发表文章、国家和省级课题立结项、咨政研究报告获市主要领导肯定性批示、科研成果转化为教学专题的，给予奖励加分，切实在全体教师队伍中营造“人人争先进、个个当标兵”的“比学赶超”浓厚氛围。

搭建平台用好才

抢抓长三角一体化发展带来的机遇，立足党校工作特色，不断优化教师成长成才环境，确保“人尽其才、才尽其用”。在工作上有亮点。突出主责主业，不断提升教研咨水平。积极推荐教师参加全省党校系统教学比赛，《新形势下的基层社会治理创新——宁国市“五维共治”基层治理模式探析》、《非物质文化遗产的活态传承——以宁国龙窑制陶为例》在全省党校系统教学比赛中分别荣获一、二等奖。加大新课开发力度，《创新驱动科技赋能打造县域经济发展新引擎》在宣城市党校系统教学比赛中荣获一等奖，案例教学课程《一心为民甘于奉献——学习甘磊精神》进入宣城市委党校主体班课程。加大科研咨政能力建设，截至2022年底，共印发《宁国发展研究》100期，其中32篇咨政报告获市县两级主要领导肯定性批示。坚持以课题为抓手，近5年来累计在C类刊物发表文章11篇、D类刊物发表文章54篇，完成安徽省党校系统重点课题2项、宣城市社科类课题17项、宣城市党校系统重点课题20项。在政治上有地位。积极推荐教师担任各级党代表、人大代表、政协委员等，提高参政议政水平，扩大党校教师社会知晓度，提升影响力。在经济上有待遇。提交市委常委会专题研究出台《中共宁国市委党校教学科研成果奖励办法》、《中共宁国市委党校对外培训工作考核激励办法》等文件，完善正向激励举措，全面提升教学、教赛、科研、咨政等奖励标准，激发教师干事创业积极性。（王道逵）