深化教学改革创新 提升为党育才质效

今年以来，中共滁州市委党校（滁州市行政学院）认真贯彻落实习近平总书记关于党校工作的重要论述特别是在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话精神，按照省委办公厅印发的《关于深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神推动新时代全省党校（行政学院）事业高质量发展的意见》部署要求，以深化教学改革创新为抓手，着力提升为党育才质效。

聚焦主业主课在优化教学布局上持续发力

夯实理论教育“凝心铸魂”。结合滁州实际，进一步完善“总论+分论+滁州实践”习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系和“1+15+1+N”党的二十大精神课程体系，全年新开设或更新课程15门以上。今年以来，主体班党的理论教育和党性教育课时占总课时比重达85%，习近平新时代中国特色社会主义思想占总课时比重达60%以上。同时，组织骨干教师围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，开发系列“微党课”，参加全市“微宣讲”，着力打造短而精、接地气的“党校好声音”，推动理论教育走深走实。强化党性教育“固本培元”。积极探索符合滁州实际的全周期全链条党性教育模式，充分挖掘凤阳小岗、明光自来桥、定远藕塘、来安半塔、天长抗大、全椒周岗等滁州丰富的红色教育资源，全力打造了一批让学员耳目一新、深受启发、可学可用的现场教学基地，达到“一次现场教学课就是一次精神洗礼、一次视野开阔、一次思想碰撞”的效果，确保党性教育课时占总课时不少于20%。突出能力培训“专业赋能”。建好用好“攻坚克难”案例库，打造林长制、棚户区改造等重点案例课程。坚持“干而论道”，让真正的实干家进课堂、上讲台，着力将基层干部实践优势和党校教师理论优势相结合，确保领导干部上讲台不低于总课时的20%。同时，联合市委组织部创新开展全市优秀年轻干部“淬炼成钢”训练营，举办全市八大产业链发展、推动金融高质量发展等专题班20余期、线上线下培训学员超1500人次。

聚焦精品打造在精品课程建设上持续发力

强化目标引领。进一步强化“课比天大”理念，持之以恒树牢“党校教师人人要有精品课”的意识，以冲刺全省精品课为奋斗目标，建立3个教学梯队并每年动态调整，其中，第一梯队向全省精品课获得者看齐，第二、三梯队要向上一梯队看齐，着力营造比学赶超、争先进位的浓厚氛围，在整体提升教学水平的基础上，培养一批能够担当主业主课的教学骨干和拔尖人才。搭建展示平台。持续深化首季比新课、二季比质量、三四季比精品的“四季教学比赛”机制。今年以来，紧跟学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题主线，紧扣滁州改革发展实践，紧贴学员学习实际需求，特别是围绕习近平新时代中国特色社会主义思想在滁州的生动实践，举办了全市党校系统教学比赛，近期将举办全市党校系统精品课评选，让“四季教学比赛”这一“赛马机制”成为全市党校系统培养人才、发现人才、用好人才的舞台。组团合力攻坚。今年8月，经过上下几轮反复研讨，坚持以我为主、为我所用原则，围绕专业方向明确目标任务、开发课程、重点研究课题，组建了省市县三级党校联合的8个教研团队，聘请安徽省委党校、南京市委党校专家教授担任指导老师，邀请全国、全省精品课获得者来校作示范教学、点评指导，不断完善“以老带新、结对帮扶”机制，大力实施集体备课，帮助指导学科建设和发展，着力打造一批主题鲜明、内容成熟、有核心竞争力的精品课、好课程。在今年全省党校系统教学比赛中，1人获得市级党校组一等奖，1人获得县级党校组二等奖。

聚焦机制创新在建强师资队伍上持续发力

学习交流更加广泛。在认真开展“双支一送”活动的基础上，创新实施“两上两下”活动（即获得县级党校组精品课的，上派至市委党校主体班授课；获得市委党校组精品课的，下派至县级党校主体班授课；县级党校重点培养教师上派至市委党校跟班学习；市委党校优秀教师下派至县级党校支教）。深化与部门、驻滁高校合作的同时，用好学员这个“思想富矿”，发挥学员实践经验丰富、问题意识强、一手资源多的优势，开展双向交流、专题座谈、问卷调查等，促进教学相长、学学相长。牢牢抓住长三角一体化发展的重大机遇，深化与长三角地区党校的交流合作，积极参加长三角地区校长论坛及各类学术活动，赴江浙沪地区开展异地教学。今年7月，主动与南京市委党校签订结对帮扶协议，目前正结合实际，分批选派优秀年轻教师跟班学习，积极在资源共享、教学交流、科研协作等方面探索合作新模式。考核评价更加规范。根据《市委党校（行政学院）绩效考核办法》，进一步完善符合党校事业发展的考核评价体系，把教学效果、科研水平、学员评价等方面内容进一步量化细化，将考核结果与评先评优、职称评聘、干部使用直接挂钩，真正做到每年对每位教职工的现实表现都有一个客观公正的评价。同时，督促指导青年教师制定新一轮3年职业发展规划，营造不等不靠，自我加压，苦干实干良好氛围，倒逼青年教师尽快成长成才。奖惩机制更加完善。遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准，持续教育引导教师遵守政治纪律和政治规矩，加强师德师风建设，弘扬培育优良校风。坚持激励与约束机制相结合，修订出台了《市委党校教学管理若干规定》《市委党校教学奖励办法》，大力营造“能者上、优者奖、庸者下、劣者汰”浓厚氛围。对获得教学、科研成果的及时兑现奖励，并宣传典型、激励先进；对获得全省、全市党校系统精品课的，在主体班优先安排；对主体班学员评分排名末位一次，由分管领导提醒谈话，并认真反思整改；连续两次排名末位，严格落实淘汰制。