坚持改革创新 推动党校事业高质量发展

习近平总书记强调：“党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。”亳州市委党校始终坚守党校初心，深入贯彻落实省委办公厅《关于深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神推动新时代全省党校（行政学院）事业高质量发展的意见》，以改革创新为引领，以突破提升为目标，立足教学提质、科研夯基、人才强校，奋力推动全市党校事业高质量发展。

以教学改革为引擎，探索为党育才新模式

抓改革，在守正中把稳舵盘、保持航向，在创新中寻求突破、扬帆远航，不断增强党校教学的政治、政策、学术、专业水平，提高教学的实际效果。把牢定盘星，持续完善课程体系。牢固树立“课比天大”的理念，坚持“一个中心、四个方面”的教学布局，集中力量编好“三个教学大纲”，优化教学专题设置，推动讲全讲准、讲深讲透习近平新时代中国特色社会主义思想。结合已有课程，跟进梳理习近平总书记最新讲话精神，通过主体班次必单章培训、专题班次必深入解读、最新精神必跟进学习、学习成效必重点考核，推动党的创新理论入脑入心。守好传家宝，持续提升课程质量。根据教师专业特长和研究领域，个性化制定专题开发计划，引导教师对接组织需求，在保证思想理论“原汁原味”的基础上创新授课方式，打磨授课内容，谋划系列教材，推出更多叫好叫座的“主打课”、深入浅出的“好教材”。定期组织教师“说课”“磨课”，对标中央党校、省委党校精品课程，研究剖析精品课程逻辑结构、内在机理，引导教师持续更新教学内容、教学理念，把最新的理论研究成果、实践发展态势纳入到专题中，杜绝“新瓶装旧酒”“不变应万变”等问题的出现。锤炼金刚钻，不断提升教学实效。坚持既授人以鱼，也授人以渔，始终坚持问题导向，用好学员“两带来”反馈问题。围绕理论教育、党性教育、能力培训的具体要求，加大互动式、研讨式、访谈式、案例式、情景模拟式教学方法应用力度。把讲理论与讲实践、讲故事结合起来，精心打造理论课程、党性教育课程与专业化课程“1+1+1”的架构，做到“高站位、小切口、深挖掘”。丰富“专题讲授+现场教学体验+课堂点评提升”的融合式培训模式。帮助学员在思想和实践的有机结合中真学真悟真信真用，真正做到“传道授业”“答疑解惑”。在教学改革的持续推动下，校（院）教学体系持续完善、教学质量持续提升，学员满意度不断提高，在全省党校系统教学比赛、精品课比赛中屡获佳绩。

以科研创新为基础，推动为党献策取得新进展

夯基础，在建言献策中解决实际问题，通过机制创新不断提高理论研究的创造性、决策咨询的有效性。服务大局，建立信息对接机制。立足本地实际，聚焦市委、市政府中心工作,积极落实《教研人员旁听市政府常务会议制度》，推动教研人员开展前瞻性、针对性和储备性政策研究，提出切实管用的政策建议。站稳人民立场，围绕群众急难愁盼问题深入调研，秉持“大视野、小切口”原则，广泛开展调查研究，真切感知经济社会实际运行状况、人民群众所思所盼所忧，产出可转化、用得上的咨政成果。鞭驽策蹇，强化考核激励机制。制定落实《科研管理规定》《教研人员科研决策咨询工作量统计及计分办法》等制度。建立“年初亮目标、季度亮进度、年底亮成果”工作机制，全力推动科研咨政工作落实见效，确保责任压紧压实。把科研成果作为岗位等级晋升的必要条件，倒逼教研人员开展高质量科研决策咨询工作。加大奖励资助力度，给予教研人员充分物质激励。按照岗位责任量化得分情况，开展科研标兵评选活动，予以表彰激励。把科研成果纳入岗位等级破格晋升的重要内容，激发教研人员从事科研咨政的积极性。厉兵秣马，搭建平台练兵机制。与市委机关报合作开辟专栏《党校园地》，自办刊物《新视角》，为教研人员提供论文发表、交流的平台。以《咨政专报》为平台，建立学员教师深度合作机制，充分发挥学员实践经验优势，积极发挥教师专业理论优势，在选题、研讨、修改、报送等环节深度合作。近年来，校（院）科研咨政工作进步明显，在全省党校（行政学院）系统第十四届科研和决策咨询评奖表彰会上，被评为全省党校系统“科研和决策咨询工作先进单位”，取得了历史性突破。

以人才强校为动力，激活质量立校新动能

强动力，把人才队伍作为高质量发展的关键，大力实施人才强校战略。因材施教，实施筑基工程。坚持把教研人才队伍建设作为党校战略性工作来抓。制定“中青年教师培养计划”，对新进教师因材施教。“以老带新”推动中青年教师学习、听课、备课、试讲一体化。探索开展“比选上讲台、岗位大练兵”，有效克服年轻教师“不敢讲、讲不好、不善讲”问题，加速中青年教师成长、成才的速度。赛场选马，实施培优工程。推进考核评价一体化，建立“揭榜招标制”，鼓励教师对同一专题竞争试讲，形成“能者上,庸者下,劣者汰”的良好生态。建立“测评先进制”，把测评分数作为教师年度考核的重要参考标准。对教学科研中表现优秀的部门、教师表彰公示，激发广大教师干事创业的热情。积极探索“两个不同于”党校教师管理体系，组织教研人员到市直单位、基层一线挂职锻炼，为教学科研积累工作经验。精益求精，实施名师工程。做好内部孵化，制定《名师工作室管理办法（暂行）》，建立名师工作的运行考核机制，组建2个名师工作室，搭建教学科研团队，持续培养打造一批有影响、有声誉的市级名师、名课。积极向外借力，严格按照政治标准和业务标准，从高校和其他部门直接或柔性引进符合党校教研咨要求的高端人才，更新扩大兼职教师库，让各方名师、名课汇集于此。