党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家事业发展全局高度，反复强调树立和践行正确政绩观的极端重要性，深刻阐明“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一根本性问题，为广大党员干部干事创业指明了方向，提供了根本遵循。立足“十五五”开局起步关键节点，在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，是贯彻落实党的二十届四中全会精神、推动高质量发展的必然要求，是践行党的根本宗旨、夯实党的执政根基的重要举措，是巩固拓展党内集中学习教育成果、持之以恒推进全面从严治党的有效途径。
在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，是贯彻落实党的二十届四中全会精神、推动高质量发展的必然要求。当前，我国已进入全面建设社会主义现代化国家的关键时期，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。习近平总书记强调，“坚持高质量发展要成为领导干部政绩观的重要内容”。推动高质量发展，绝非简单追求速度规模，而是要实现质的有效提升和量的合理增长，这要求党员干部必须摒弃急功近利、粗放发展的思维定式，树立与新时代新使命相适应的政绩导向。然而，实践中仍有干部固守传统发展路径，盲目上马项目、片面追求增速，忽视发展质量、生态保护与民生改善，违背经济社会发展规律。有什么样的政绩观，就会有什么样的发展观。开展此次学习教育，就是要推动党员干部完整、准确、全面贯彻新发展理念，弄清新发展理念所要求的政绩是什么样的，进而统筹发展和安全、当前和长远、显功和潜功，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，为强国建设、民族复兴伟业注入持久动力。
在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，是践行党的根本宗旨、夯实党的执政根基的重要举措。习近平总书记深刻指出：“共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。”我们党自诞生之日起，就把为人民谋幸福、为民族谋复兴作为初心使命，始终坚持人民至上的价值追求。从绝对贫困的历史性消除，到民生保障网的逐步织密兜牢。从粮食安全的基础巩固，到乡村振兴的全面推进。新时代以来，党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，正是正确政绩观引领下的生动实践。反观现实，少数干部政绩观错位，重“显绩”轻“潜绩”、重“形象”轻“实效”，把个人升迁凌驾于群众利益之上，搞华而不实的形象工程、劳民伤财的政绩工程，不仅浪费公共资源，更损害党群干群关系。开展此次学习教育，就是要引导党员干部深刻回答“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本问题，把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为衡量政绩的根本标准，多做打基础、利长远、惠民生的实事，以实干实绩兑现对人民的庄严承诺。
在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，是巩固拓展党内集中学习教育成果、持之以恒推进全面从严治党的有效途径。习近平总书记指出：“树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。”政绩观是党性修养的集中体现，政绩观偏差本质上是党性不纯、作风不实的表现。近年来，党中央持之以恒正风肃纪，坚决纠治形式主义、官僚主义，整治政绩观错位突出问题，党风政风持续向好。但政绩观问题具有顽固性、反复性，少数干部仍存在浮躁心态、短视行为，重部署轻落实、重表态轻行动，甚至弄虚作假、虚报浮夸。开展此次学习教育，就是要把正确政绩观教育融入党性修养全过程，引导党员干部勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，以坚定党性校正政绩导向。就是要推动党员干部弘扬求真务实、真抓实干的优良作风，力戒形式主义、官僚主义，把心思用在干事创业上，把精力放在狠抓落实上。就是要引领和推动党员干部树立正确的权力观、政绩观、事业观，打造一支政治过硬、本领高强、作风优良的执政骨干队伍，永葆党的先进性和纯洁性。（作者单位：马克思主义学院）
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