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对症施策 统筹推进

作者 中共芜湖市委党校(行政学院)
2024-02-03  浏览量:516

芜湖市委党校以分类建设为抓手,以问题为导向,聚焦主责主业,坚持教学专题开发“一盘棋”、师资培训调配“一张网”、技术服务支撑“一幅图”,统筹推进分类建设工作。

统筹政策资源,解决支撑不足问题。认真履行业务指导职责,制定《“十四五”发展规划》,实施通盘谋划。落实校领导《加强业务指导工作联系制度》,协调解决办学困难。发挥办学质量评估的导向作用,有效推进县级党校补齐基建短板。繁昌县委党校新校迁建项目接近完工,南陵、湾沚、弋江县(区)委党校启动改造项目。

统筹教学资源,解决力量不强问题。市、县两级党校联合开发教学专题并定期更新“师资库、专题库”。3年来共享师资230余人次,组织县级党校师资参加省市培训113人次、接收跟班学习6人次,每年举办4期名家论坛,定期组织教学比赛和精品课评选。选育1门课程获评第七届全省党校系统县级组精品课,县级党校1名教师评聘正高级职称。

统筹科研资源,解决平台不够问题。以项目为纽带,支持合力开展决策咨询攻关,合作完成省领导圈定课题等科研活动。2022年,立项校级课题市县合作课题占比28%,申报全省党校系统课题市县合作占比75%。近三年以组织参加学术论坛、向学术期刊推介等方式,推动县级党校教研人员发表科研论文近60篇。

统筹特色资源,解决品牌不响问题。指导特色品牌建设,推动县级党校分类建设内涵式发展。聚焦探索“党校+基地”融合建设模式,以打造特色党校、宣传推广典型、共同提升质量为目标,共同开发特色课程和典型案例,形成了系列专题现场教学基地品牌。近三年市县两级党校联合开发现场教学点14个。

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