2021年以来，定远县委党校（行政学校）进一步拓展延伸党员干部教育培训阵地，探索建立县、乡两级党校工作一盘棋，以党校系统“一体化协同联动发展”为抓手，推动基层党校办学水平全面提升。
师资队伍一体化共建。根据县委下发关于全面推进乡镇党委党校建设的指导意见，按照有组织机构、有场地设施、有师资队伍、有培训计划、有管理制度、有经费保障“六有”的目标要求，全面推进全县22个乡镇党委党校规范化建设，实现全覆盖。县委党校选派14名骨干教师分别兼任乡镇党委党校副校长，负责业务指导。出台《中共定远县委党校（行政学校）中青年教师培养计划（2022-2025）》，鼓励年轻教师带着课题下沉乡镇一线，开展支教和调研。2021年8月举办乡镇党委党校师资培训班。同时，县委党校把优秀基层党组织书记、致富带头人、技术能手等先进典型纳入县委党校兼职师资库，互通互用，释放全县干部教育培训师资的最大效益。
教研资源一体化共享。结合乡镇经济社会发展、资源禀赋等，用活用好本地红色资源，以及产业示范区、新农村示范点等各类教学资源，联合乡镇党委党校共同打造“党校+基地”现场教学点，共同开发具有本土特色的现场教学课程，引导学员在实地学习中真切感受定远改革发展成果，实现与县委党校资源共享。注重在乡村振兴实践中汲取鲜活教学资源，联合乡镇党委党校成立6个专项课题组，聚焦“五个振兴”，就三产融合发展、“三农”领域改革、乡村文化旅游、人居环境整治、美丽乡村建设等方面深入调研，共同完成《关于定远县发展新型农村集体经济的建议》《定远县美丽乡村建设的调查与思考——以大桥镇安子村为例》等6个调研咨政报告，并转化为教学专题，纳入主体班教学。
教学管理一体化共谋。注重加强县、乡两级党校协同互动。县委党校班子成员分片联系，定期走访，帮助协调解决乡镇党委党校建设中的难题。县委党校先后下发2021、2022年度乡镇党委党校建设业务指导计划，对乡镇党委党校教学科研和咨政给予业务指导。举办乡镇党委党校管理骨干研讨班，现场观摩教学活动、征文比赛、经验交流会，搭建办学治校、教学管理、科研咨政交流平台。将乡镇党委党校建设情况纳入乡镇党委书记抓党建述职评议和考核评价内容，开展乡镇党委党校年度办学质量评估，对年度办学质量评估排前6名的乡镇党委党校给予5至10万元奖补，推动发展。
县、乡两级党校一体化建设有效实现了基层党校优势互补，有力促进了县、乡两级党校协同联动发展，有力促进了全县干部培训提质增效。一是培训人数实现了量的增长。自2021年以来，县委党校累计送教116场，帮助乡镇党委党校举办各类培训班139期，培训基层党员干部14830人次。二是教学质量实现了质的提升。县、乡两级党校优势互补，共同打造现场教学点12个，联合藕塘镇、大桥镇党委党校共同打造的藕塘烈士陵园、中原局第三次会议旧址“讲授+现场教学”专题入选滁州市委党校第一批现场教学基地，进入市委党校主体班课堂。专题课《中原局三次会议的历史贡献及当代价值》获2022年全市党校系统教学比赛县级党校组一等奖，并成功立项省委党校重点课题。三是科研咨政实现了新的突破。县、乡两级党校围绕县委县政府中心工作和学员“两带来”关于乡村振兴、基层治理等热点难点问题，联合调研，合力攻关，形成科研成果，县级党校分类建设经验做法被《安徽省委党校信息工作·工作动态》采用，15篇论文入选市级以上主题征文论文集，在市级以上报刊公开发表理论文章29篇，成功立项市委党校重点课题4项、市领导圈定课题4项。（张方平）
