如何加强干部心理素质教育是党校教学面临的一个特殊课题。滁州市委党校在外出考察调研基础上，坚持以学员和干部心理健康培训需求为导向，积极探索创新干部心理素质教育新路径。经滁州市委编委研究批准，在全省创建首家干部心理素质提升中心并挂牌运行，得到了广大学员和干部的一致好评。
深化对干部心理素质教育特殊意义的认知。干部尤其是领导干部作为一个特殊群体，对社会管理和公共服务负有特殊责任，但他们也和普通人一样会遇到心理健康问题。从总体上看，目前绝大多数干部的心理是健康的，心理素质是好的。然而，由于来自工作、社会、生活等多方面的压力及诱导因素，一些干部容易产生不同程度的心理问题，个别干部甚至会因心理压力长期得不到排解，患上抑郁症等心理疾病。干部心理健康状况不仅会直接影响其工作正常开展，而且关系到干部个人健康和家庭幸福。对此，习近平总书记曾专门就加强干部心理关怀作出重要指示，明确要求把关心爱护干部落到实处。当前各级党委正在加紧建设一支高素质的干部队伍，这其中高素质的内涵不仅要求干部应具备较高的政治素质、知识素质、道德素质、能力素质，还包括应具备良好的心理素质。2018年，中共中央印发的《2018—2022年全国干部教育培训规划》明确提出，各级党校（行政学院）要抓好领导干部心理健康学习培训。可见，加强干部心理健康学习培训、提升干部心理素质，是新时代党校（行政学院）工作的一项重要职责。
探索干部心理素质教育新模式。2021年以来，校（院）紧紧抓住滁州市被列为全国社会心理服务体系建设试点城市机遇，在过去开设心理健康课程的基础上，会同滁州市委组织部、市卫健委等有关部门共同创建全省首家干部心理素质提升中心。中心面向市委党校（行政学院）全体学员、全市广大干部，其主要功能是开设并完善干部心理健康教育系列课程；设立心理咨询室接受学员、干部心理咨询；设置心理沙盘室开展个体和团体心理沙盘体验活动；建立亭城健心房让学员、干部自助进行心理健康服务；开展学员、干部心理健康状况测评，形成干部心理素质状况评估报告，供党委、政府决策参考；开通24小时心理咨询热线开展专业心理援助；链接滁州市社会心理服务平台，共享心理健康科普资源。
为提升干部心理素质提升中心运行效果，校（院）在实践中注重“四个强化”：一是强化机构建设。报请市委编委研究批准，在校（院）专门设立滁州市干部心理素质提升中心。为加强工作协调，校（院）又专门成立干部心理素质提升中心日常工作协调小组，相关业务处室负责人为成员，具体承担心理素质提升中心的日常运行。二是强化专业支撑。由市委组织部牵头，组织市社会心理服务体系建设相关职能部门参与中心建设与运营，依托市专科医院相关心理门诊和心理医生拓展实训内容，聘请相关高校、科研院所心理健康专家给予智力支持。三是强化健康测评。校（院）在每学期主体班次定期开展心理健康测评，并依据心理健康、心理亚健康、存在较严重心理健康问题等不同类型向干部普及心理健康知识，强化精神卫生意识，使干部的心理问题能够得到及时发现、准确识别、有效应对，防止心理不健康问题演变为心理疾病。四是强化结果运用。每年定期对在校学员开展心理健康状况测评，形成干部心理素质状况评估报告，重点分析“一把手”、年轻干部、基层干部等不同干部群体心理健康表现、产生心理健康问题的原因，并提出相关建议对策，供党委、政府决策参考。
拓展干部心理素质教育的实践成果。市干部心理素质提升中心在实践中不仅对学员、干部开展心理健康知识和素质培训，积极引导广大学员、干部科学认识心理健康问题，而且把干部心理素质教育与心理健康测评、体验、咨询、疏导有机结合起来，进行全流程管理和服务，在此基础上，还通过个别访谈等方式进行分析评估，形成有价值的研究报告。中心不仅为在校学员提供心理健康服务，还向全市广大干部开放。中心自2021年运行以来，1000多名学员接受了心理健康课程教育，450名学员进行了心理健康状况测评，120名学员参与了个体及团体沙盘体验活动；为23名学员提供了心理咨询服务，向滁州市委、市政府呈报了咨政报告《关心关怀干部心理健康是一项重要工作——关于市委党校2021年秋季主体班干部心理健康评估报告》，获市主要领导批示。滁州市干部心理素质提升中心的创新实践，不仅改进了党校干部心理健康教育方式方法，探索了一条党校（行政学院）加强干部心理素质教育的新路径，而且为全市干部心理健康服务搭建了一个新平台，成为全市干部心理健康之家。（瞿红霞）
