新修订的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》（以下简称《条例》），认真贯彻落实习近平总书记关于党校工作的重要论述，对党校办学治校的方方面面作出进一步规范，是做好新时代党校工作的基本遵循。黄山市委党校坚持以《条例》为指引，认真抓好学习贯彻，全力锚定发展任务，奋力推动《条例》在黄山落地落实。
坚持“学”字为先，在学深悟透笃行上走在前
抓深专题学习。将《条例》学习作为全校上下的“必修课”，分层分类、全员覆盖，深刻掌握《条例》的精神实质与实践要求。校委会率先垂范，带头研读《条例》中关于办学方向、职责使命等核心要求，将《条例》精神转化为推进工作的具体思路；理论学习中心组采用“集体学习+专题辅导+交流研讨”学习模式，推动《条例》学习与实际工作同频共振；各支部组织党员干部和教职工结合岗位职责谈认识、讲体会，迅速将最新要求融入日常工作，推动《条例》精神入脑入心、见行见效。
抓实专题培训。同步抓好教员“教”与学员“学”，推动实现教学相长、双向提升。通过专题备课，确保教师精准把握《条例》对为党育才、为党献策的标准要求；将《条例》学习纳入主体班次教学内容，生动解读《条例》精神在教育教学、学员管理中的应用场景，帮助学员学有目标、学有方向，切实将学习成果转化为破解难题、推动发展的新思路、新举措。
抓好专题宣传。坚持线上线下联动，在校园网、微信公众号、宣传栏等开设专栏，多维呈现《条例》修订的背景意义及核心要点，定期推送原文节选、权威解读文章；组织校领导班子成员、学科带头人、青年教师等录制《条例》宣讲微视频，通过通俗化讲解，梳理重点关键点，推动《条例》学习走深走实。
坚持“干”字为要，在育良才献良策上下真功
教育培训提质。着力落实基本培训要求，紧抓全覆盖、完整性、高质量三大关键点，把培训规模、培训内容、培训实效有机统一起来，确保应训尽训、高质高效。持续构建党的理论教育、党性教育和履职能力培训“三位一体”教学布局，进一步突出党的理论教育和党性教育主业主课地位，加强履职能力培训，聚焦科技创新、产业转型、文旅融合、乡村振兴等中心工作，组织主体班次赴上海、杭州、苏州等长三角重点城市开展异地培训，深度探析发展密码，赋能黄山建设发展。整合黄山优质教学资源，打造“文化徽州·生态新安”等精品教学线路，把现场教学与案例教学结合起来，生动展现中国式现代化的黄山发展实践。
理论研究提能。着力提升理论研究深度，通过系统谋划、重点攻关，组织全市党校系统教研人员开展理论研讨、理论征文等活动，重点加强对党的创新理论的体系化、学理化研究阐释。着力提升研究质量，密切关注国内外形势的发展变化、省市现代化建设中的堵点痛点、参训学员实践中的问题困惑，自觉加强重大现实问题研究。着力提升科研组织性，落实意识形态工作责任制，建立健全符合党校特点的管理体制和激励机制，统筹优化科研和决策咨询成果的考核和评价，为推出更多高质量研究成果提供机制保障。
对策研究提效。着力提升调查研究针对性，聚焦党中央重大决策部署、地方党委和政府中心工作、社会热点难点问题，深入一线、深入基层，掌握第一手资料，扎扎实实开展调查研究。着力提升智库对外交流，加强与党委和政府部门、高等学校、科研院所等合作交流，做到优势互补、资源共享、课题共研。着力提升智库建设水平，充分发挥教职工、学员参与决策咨询工作积极性，积极拓宽决策咨询成果推送渠道，大力推动决策咨询成果的转化应用，当好党委、政府的参谋助手。
坚持“实”字为本，在筑牢发展之基上勤作为
课程建设上聚力。将课程的长期建设与经常性打磨结合起来，推进集体备课、集中磨课，全力打磨《习近平生态文明思想的新安江实践》《“作退一步想”促进一步和——市域社会治理“黄山样板”》《王茂荫政德观及当代启示》等特色精品课程。推进教学方式创新，开发《访谈式教学：深入学习宣传贯彻习近平总书记给“中国好人”的重要回信精神》《案例式教学：从“沉睡古村落”到“灵动新业态”——大灵山文旅融合的生动实践》等，为教育教学注入新的活力。
队伍建设上发力。突出青年教师全链条培养，强化马克思主义理论教育、党性教育和业务培训，完善实践锻炼机制。组织青年教师深入学习研读马克思主义经典著作并在中心组（扩大）学习会上作专题交流。搭建理论学习平台、联动多部门开展专题调研，聚焦教学重难点与区域发展需求，将调研所得转化为教学的鲜活素材；选派青年教师参与挂职锻炼，深度融入课程开发与政策解读工作，借助各级各类比赛契机，围绕青年教师组建课程打磨团队，通过“老带新”“进课堂”等反复打磨锤炼，不断提高青年教师教学科研水平。
系统建设上用力。坚持系统观念，积极推进县级党校分类建设。强化全市党校“一盘棋”，落实《市县党校结对共建协同推进基本培训工作方案》，将业务部门联系县级党校纳入工作考核，强化师资共享、课程共育、案例共编、现场教学路线共建，不断提高系统协同的质量与效用。探索推进一体化办学机制，根据培训需求，以市委党校为引领，县级党校为延伸，现场教学点为支撑，有计划地进行班次统筹设置，增强党校系统的协作联动，真正以《条例》为引领，谱写党校事业高质量发展的黄山篇章。【作者系黄山市委党校常务副校长】
