我很荣幸通过“双支一送”活动被选派到肥东县委党校挂职。记得第一次来到县委党校，那颇有年代感的校园展现出红色学府的朴素与厚重，让我不由得心生敬意。转瞬间，来到县委党校将近一年了，回首过往，收获良多、感触颇深。
这一年，省委党校领导先后3次率队赴县委党校调研指导，对县委党校工作给予肯定支持；这一年，是县委党校“思想大提振、能力大提升、作风大转变、岗位大练兵”之年，校委领导班子坚持先立后破，深入推进办学改革，不断推动县委党校事业高质量发展；这一年，我完成了角色转变，履行了工作职责，提升了能力水平，实现了自我突破。
深入基层，方能拓宽眼界、锤炼能力
“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”作为一名从“学校门”走进“党校门”的青年，在人生最美好的时节能够踏入基层课堂学本领、长才干、补短板，是人生最宝贵的财富，容不得一分一秒的蹉跎。为尽快融入县委党校工作，我虚心向校委会班子成员、教研骨干请教，经常与青年教师谈心交流，熟悉工作，掌握实情，完成从“外来客”到“自家人”的转变。在常务副校长的带领下，先后赴20余个县直部门和乡镇园区学习调研，围绕产业经济、乡村振兴、红色文化、城市建设四大主题，走访50余个现场教学点，多次召开现场教学基地打造推进会，建立现场教学基地库并编印宣传册。积极与兄弟党校开展结对共建，与宁国市委党校签订友好党校协议，推动双方在学员共育、教师资源互通、教学资源共享及科研活动互动等方面深度合作。为及时发出党校“好声音”，我与青年教师一起主动对接县委宣传部、融媒体中心，开设了县委党校微信公众号，加大对党校干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询等工作的宣传报道，累计推出信息104条、视频4条，阅读点击量2.6万余次，其中19篇信息被市委党校采用。
适时归零，方能突破自我、勇挑重担
“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”相较于原本单一的工作范畴，基层工作千头万绪，是考验，更是机遇。我怀着“归零”心态，在基层沃土苦练内功、磨砺心性、锻炼能力，并立足自身优势，发挥桥梁纽带作用，积极搭建肥东县委党校与省委党校教学科研沟通交流平台，助推县委党校教研咨工作高质量发展。在教学工作上，通过与省委党校马克思主义学院建立“结对帮扶”、邀请省委党校专家教授来校辅导、组织教师观摩全省党校系统精品课大赛等形式，帮助县委党校教师提升教学能力。借鉴省委党校优质课程开发机制，健全完善县委党校“选题—备课—磨课—上课—评课”全链条管理机制，制定《肥东县委党校基本培训专题开发指南》，推动县委党校课程建设。2024年新开发《包公文化在肥东——历史人物与地方发展的融合》等课程24门，微党课《“半分菜地”绘就乡村治理新画卷》荣获全省党校系统微党课评比二等奖。同时学习校（院）“双支一送”经验，请教县委党校教研骨干，因地制宜制定肥东县委党校“送教下乡”及校委会领导班子成员联系乡镇党校工作机制，作为3个乡镇党校的联系人，我深入调研，了解乡镇党校运转情况及存在困难，帮助协调将优质课程送至乡镇党校，努力把乡镇党校打造为基层党员教育培训主阵地。在科研工作上，组织教师赴省委党校聆听专家学者讲座、选派优秀教师参与专家教授的课题研究，邀请专家来校作科研能力提升专题报告会，针对课题申报、咨政报告撰写进行一对一辅导。2024年，县委党校立项、结项省委党校课题各1项，立项、结项市委党校课题1项；公开发表学术论文14篇，8篇征文在市级以上理论研讨会获奖；撰写咨政报告9篇，其中6篇获县委、县政府主要领导肯定性批示。
实干先行，方能有为有位、不负组织
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”对于基层工作经验不足的我来说，唯有日拱一卒的实干、不畏艰难的先行，才能展现出新时代青年的积极风貌与良好形象，取得真正的成长。刚到县委党校，在聚焦教研咨主责主业之外，我还协助分管党建和行政工作。当时恰逢市委巡察县委党校，针对市委巡察组指出的问题，我和相关部门同志全面梳理现有教研咨管等各项制度，并学习借鉴校（院）相关经验做法，建立健全教研咨成果奖励、科研项目经费管理等制度28项，整改完成率100%。工作之余，我用心学习、认真思考，及时总结经验，在《学习时报》《安徽日报》等媒体发表文章4篇。
基层是一片沃土，播种“初心”，灌溉“热情”，方能绽放希望之花。我将不忘来时路，不惧将来险，以饱满的精神状态和务实的工作作风坚守践行党校初心，助推县委党校事业高质量发展。
【作者系省委党校（安徽行政学院）机关党委一级主任科员，挂职肥东县委党校校委委员、副校长】
