安徽党校报

2024年6月30第十二期
国内统一刊号:CN34—0834

池州市委党校引入“赛马”机制推动办学水平提升 开展党纪学习教育必须坚持“严”“实”作风 关于做好党校在职研究生班主任的思考 向下扎根向上生长

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开展党纪学习教育必须坚持“严”“实”作风

□ 作者 王娜

开展党纪学习教育,教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,是今年党建工作的一项重要政治任务,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措,要坚决以“严”“实”作风不折不扣落实党中央决策部署和省委要求,以党纪学习教育的实际成效体现深刻领悟“两个确立”的决定性意义、做到“两个维护”的高度自觉。

坚持问题导向

聚焦解决对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题,把党纪学习教育与查找问题、解决问题结合起来,坚持边学、边查、边改,把自己摆进去、把工作摆进去,深入查找纪律建设中的短板弱项、偏差不足,始终在解决问题上下功夫。着力解决“六大纪律”落实中存在的突出问题,结合巡视巡察、审计监督、统计督查等发现的问题,结合本地本系统发生的典型案例,深入查找“六大纪律”落实中的集中性、代表性问题,深挖问题根源、找准问题症结,紧盯不放持续整改,推动从解决“一个问”向整治“一类问题”延伸。着力解决影响干部担当作为的突出问题,以党纪学习教育为契机强化作风监督、激励干部担当尽责,以“小切口”开展专项治理,对不适宜担任现职干部进行全面排查,加大不担当不作为干部调整力度,及时为受到失实检举控告的干部澄清正名,回访教育受处分干部,营造干事创业的良好氛围。

注重统筹结合

坚持党性党风党纪一起抓,真正使铁的纪律转化为党员干部的行为自觉。压实党建主体责任,将党纪学习教育作为基础性、经常性工作来抓,融入日常、抓在经常,创新学习教育模式,把党纪学习教育与党史教育、党性教育、廉洁教育等融会贯通,通过观看宣传片、参观警示教育基地、专家讲授等方式,把党纪学习教育作为必修课、常修课,真正搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么。坚持围绕中心大局,两手抓两促进,做好结合文章,把开展党纪学习教育同贯彻落实党中央决策部署和省委工作要求紧密结合起来,同本地本系统中心任务和年度重点工作结合起来,使党纪学习教育每项措施都成为推动事业高质量发展的有效举措,防止“两张皮”。

力戒形式主义

形式主义历来是一种不正之风,受到广大基层干部和人民群众极力反对。当前形式主义、官僚主义依然突出,又有新的表现形式,破除形式主义的目标还任重道远,要对可能出现的各种形式主义提前预判、有效预防、坚决克服。把严的标准和实的举措贯穿党纪学习教育全过程、各方面,教育引导党员干部在学习和把握党的纪律上见实效,在维护和执行党的纪律上见真章。把开展党纪学习教育与持续整治形式主义为基层减负紧密结合起来,不搞形式化、套路化、表面化。落实“四学”要求,坚决杜绝学习教育时蜻蜓点水、浅尝辄止,不入脑、不入心;检视整改时隔靴搔痒、避重就轻,纸上整改、虚假整改;警示教育时浮光掠影、漠不关己,不戒惧、不走心;解读培训时身到心不到、学用脱节,不深入、不系统。

推动常态长效

党纪学习教育不是一时的要求,而是贯穿党员一生的必修课,必须通过制度的形式推动党纪学习教育常态长效。坚持“当下改”与“长久立”相结合,全面梳理已有的规章制度,健全完善制度的科学性、规范性和可执行性,进一步提高制度的知晓率、使用率。从工作实际出发,结合专题警示教育,查摆问题、查找漏洞,紧盯重点难点问题,下大力气建制度、立规矩、抓落实、重执行,强化日常管理和监督,充分发挥纪律建设标本兼治的利器作用。同时,对党纪学习教育中的好经验好做法,总结、提炼、固化,建立常态化长效化的制度机制,不断巩固拓展党纪学习教育成果。

【作者系省委党校(安徽行政学院)机关党委一级主任科员,挂职肥东县委党校副校长】

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