充分发挥皖西红色资源在党员干部教育培训中的作用

习近平总书记指出，“红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富”，强调“要把这些红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材，组织广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，教育引导广大党员、干部永葆初心、永担使命”。习近平总书记关于用好红色资源的重要论述，为研究红色资源在党员干部教育培训中的作用提供了科学指南和方法路径。安徽红色资源遍布全省，其中皖西地区尤为丰富，发挥好皖西地区红色资源在党员干部教育培训中的作用意义重大。

皖西地区红色资源的形成、分布及特点

六安俗称皖西，大别山主峰雄踞其中。六安是全国著名的革命老区，是中国共产党的重要建党基地、中国革命的重要策源地、人民军队的重要发源地。从党的建立到新中国诞生，六安28年革命红旗不倒、20年武装斗争不断、30万英烈为国捐躯，创建了18支师级以上红军主力部队，诞生了108位开国将军，享有“红军摇篮、将军故乡”“没有围墙的红色博物馆”之美誉。六安红色资源主要有以下特点。

资源丰厚。据统计，六安市现有登记在册并立有标志的革命旧址563处，其中金寨革命旧址群和独山革命旧址群2处红色基地被列为全国重点文物保护单位；有重点革命纪念地7处，其中全国重点烈士纪念建筑物保护单位2处；有馆存革命文物4400多件，其中全国一级革命文物21件；有全国爱国主义教育示范基地3处，省级爱国主义教育基地10处，市级爱国主义教育基地19处。

分布广泛。六安红色资源星罗棋布，遍布全市四县三区，每一个乡镇都有数量可观的革命遗址和遗存。其中金寨县红色资源最为丰富。2021年安徽省公布的首批不可移动革命文物中，六安市数量最多，达到200处，其中金寨县就达到164处。有包括立夏节起义旧址、赤城县邮政局旧址、豫东南道委、道区苏维埃政府旧址、红11军第32师成立旧址、立夏节起义策源地旧址、鄂豫皖省委会议旧址、列宁小学旧址构成的金寨革命旧址群等。

影响深远。六安是鄂豫皖革命根据地的重要组成部分，大革命、土地革命、抗日战争、解放战争、新中国成立各个时期，六安都留下了浓墨重彩的记录。辉煌的历史，造就了六安光荣的革命传统，凝练成了大别山精神，形成了丰富而独特的六安红色文化。艰难曲折的革命斗争历程，锻炼出一大批久经考验的革命干部，许多人后来成为治党治国治军的栋梁。老一辈革命家刘伯承、邓小平、徐向前、徐海东等在此留下了他们战斗的足迹，这里走出了开国上将洪学智等108位将军。同时，革命斗争中还涌现出大批功臣、模范。他们在六安大别山地区从事革命斗争的遗址、事迹成为最好的营养剂，深深教育和影响着党员干部。

皖西红色资源在党员干部教育培训中作用发挥情况及存在的问题

运用红色资源开展革命传统教育是党员干部教育培训的重要内容，中共中央2015年印发的《干部教育培训工作条例》、2019年印发的《中国共产党党员教育管理工作条例》都作了明确规定。近年来，我省各级党校（行政学院）发挥干部教育培训主渠道主阵地作用，深入挖掘皖西红色资源，提炼红色精神，讲好红色故事，让红色基因融入党员干部血脉。

皖西红色资源在党员干部教育培训中得到了较好利用。一是发挥课堂阵地作用，讲好革命传统教育课。我省各级党校（行政学院）围绕皖西红色资源开发了一批精品课程，编写了一批优质教材。省委党校打造了《信仰的力量》《铭记光荣历史传承红色基因》等现场教学课程，与省演艺集团联合推出了《八月桂花》等艺术党课，出版了《理想之光——红色安徽专题讲稿》等教材；六安市委党校开发了《让红色基因代代相传——大别山精神的深刻内涵及当代价值》《伟大的壮举，历史的丰碑——人间天河淠史杭》《难忘六霍烽火，永续革命华章——独山苏维埃城》等课程；金寨县委党校开发了《鄂豫皖的光辉历程》《鄂豫皖苏区根据地的历史地位和启示》《十万英烈铸“两魂”伟大精神万代传》等课程，出版了《将军县的红色之源》《红色基因代代传——金寨家风家训》等图书。二是发挥宣讲阵地作用，广泛深入宣传红色精神。省委党校组织全省党校系统开展“百堂党史课程进基层”活动，精心打造了包括大别山精神在内的中国共产党人精神谱系系列微党课18讲在网络阵地广泛宣讲；金寨县委党校抽调骨干教师组建红色教育宣讲团，深入农村、社区、学校、企业等广泛开展党史宣讲，制作了《红歌嘹亮颂英雄》《赤色邮路》等微党课并在安徽先锋网、安徽先锋微讯展播。

皖西红色资源对增强党员干部党性修养起到了重要促进作用。一是坚定了理想信念。习近平总书记指出：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”通过专题讲授、现场参观、沉浸式教学、重温入党誓词、结构化研讨等完整的教学设计，通过一件件革命文物、一份份珍贵史料、一个个红色故事的展陈和讲解，党员干部深刻感受到红色江山是千千万万革命先烈用鲜血和生命换来的，进一步坚定了对马克思主义、共产主义的坚定信仰。二是深植了人民情怀。“江山就是人民，人民就是江山”，革命战争年代，六安老区为国捐躯30万英烈，新中国成立后，老区人民为修建淠史杭灌溉工程做出了巨大牺牲和贡献。运用这些红色资源开展革命传统教育，让党员干部切实感悟“党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民”的深刻内涵，牢固树立了以人民为中心的发展思想。三是激发了斗争精神。斗争精神是六安红色资源所体现出的鲜明特质。通过开展革命传统教育，进一步激发了党员干部的斗争精神，坚定了在新时代依靠顽强斗争打开事业发展新天地的坚定信心和决心。

皖西红色资源在党员干部教育培训作用发挥中存在的问题。六安红色资源总体保护开发情况较好，在党员干部教育培训中发挥了重要作用，但也存在一些问题。如有的地方红色资源开发不够系统，深度挖掘不够；讲解人员理论水平、红色学养、讲故事能力、说理能力等参差不齐，有的讲解缺乏互动性；有的地方教学形式单一，运用现代信息技术手段不够，对党员干部启发和感染性不强等。

进一步发挥皖西红色资源在党员干部教育培训中作用的对策建议

加大投入，加强红色资源保护。习近平总书记指出：“红色资源是不可再生、不可替代的珍贵资源，保护是首要任务。”发挥红色资源在党员干部教育培训中的作用，前提是做好保护。认真落实《安徽省红色资源保护和传承条例》，进一步理清红色资源，对皖西红色资源单体、分布、组合等进行分类、调查、记录、评价和研究，动态掌握其保护和开发利用情况。县级以上政府应将红色资源保护纳入国民经济和社会发展规划，将日常保护管理和维修改造经费纳入同级财政预算，统筹做好皖西各类红色资源的保护，让红色资源在新时代发挥更大作用。

深度挖掘，聚力讲好红色故事。一方面党校（行政学院）应充分发挥主渠道主阵地作用，对现有革命传统教育课程进行整合提升，增加更多提问、讨论等互动环节，增强教育培训效果。组织教研人员深入皖西大别山地区深度挖掘当地红色资源的历史渊源、思想内涵和时代价值，开发更多特色课程。另一方面整合各类宣传宣讲、讲坛论坛等平台资源，让红色文化融入各类主题活动和宣传宣讲中，让红色精神入脑入心。此外，还应发挥网络优势，通过制作微党课、微视频，建立网上红色展馆等形式，让红色文化传播得更好。

加强培训，建强红色师资力量。加强对党校教师的培训培养，通过公开试讲、教学比赛、精品课评选等方式，打磨和发掘一批精品课程，发现和培养一批党性教育骨干。通过举办党性教育现场教学培训班，赴域外规模较大、影响深远的红色基地参观学习，借鉴先进做法和成功经验，帮助教师开阔视野、提高能力。加强对讲解员的培训培养。通过集中培训、参观学习、以老带新等方式，不断提升讲解员的政治素质、文化素养、讲解技巧。

创新方式，增强红色教育实效。推行情景式、沉浸式教学，通过场景还原、讲解引导、受众参与等形式，让体验、互动、渗透在革命传统教育中得以充分体现。通过拍摄微党课、排演歌舞话剧、举办艺术党课等形式，进一步活化红色历史、塑造红色经典。用现代信息技术赋能红色资源，利用VR技术进行全景式、立体式、延伸式宣传，充分发挥红色资源作用。［此文系2022年安徽省党校（行政学院）系统重点课题成果，课题编号：QS2022014]