习近平总书记重要讲话在校（院）引发热烈反响

3月1日，习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上发表重要讲话，强调坚守党校初心，努力为党育才为党献策。习近平总书记重要讲话在省委党校（安徽行政学院）引发热烈反响。省委副书记、省委党校（安徽行政学院）校（院）长程丽华主持召开校（院）委会专题学习会,认真学习领会习近平总书记重要讲话精神，研究贯彻落实举措。校（院）委会2次召开专题学习会进行学习研讨，各处室组织教职工认真开展学习，深刻领悟习近平总书记重要讲话精神，畅谈学习体会。大家表示，要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在新征程上不断开创党校工作新局面，以实际行动为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献力量。

习近平总书记的重要讲话是指引新时代党校事业发展的纲领性文献

教务部主任杨结发认为，习近平总书记的重要讲话，深刻阐述了“为党育才、为党献策”的党校初心，科学回答了做好党校工作的一系列重大问题，是指引新时代党校事业发展的纲领性文献。作为教学管理部门，要深入践行党校初心，按照党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部来生成教学计划，开展好教育培训。

“习近平总书记指出，围绕中心、服务大局，是党校事业必须始终坚持的政治站位，是践行党校初心的必然要求。”科研处副处长杨木庆表示，紧贴中心才能抓得准，服务大局才能看得远，要不断提升党校科研的政治站位，把围绕中心、服务大局作为党校科研的职责使命，坚决做到党需要研究解决什么重大问题，党校科研就努力在那些方面建言献策。

马克思主义学院副院长张晓亮表示，习近平总书记的重要讲话充分体现了党的领袖对党校工作的深切关怀、对党校办学规律的科学认识、对党校事业发展的殷切期望，作为党校教师，深感振奋，备受鼓舞。要按照习近平总书记的要求，自觉坚持党校姓党、党校教师姓党，始终坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。

坚守为党育才初心，做好新时代传道授业解惑工作

科学社会主义教研部主任胡东升认为，党校加强马克思主义理论教育培训是提高领导干部理论修养的内在要求。无论党需要培养什么样的干部，理论修养都是领导干部综合素质的核心。只有学懂马克思主义，才能坚定理想信念。加强马克思主义理论教育培训也是提高领导干部本领的内在要求。无论党需要解决什么样的问题，都需要领导干部具有马克思主义看家本领。只有掌握马克思主义立场、观点、方法，才能正确分析问题，进而解决问题。

“习近平总书记指出，党校要进一步加强马克思主义理论教育培训，重点抓好用马克思主义中国化时代化最新成果统一思想、统一意志、统一行动。”哲学教研部主任姜华有认为，做好这一工作，必须牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，学习好领悟好运用好“六个坚持”，切实用以武装头脑、指导实践、推动工作。

中共党史教研部副主任胡珺表示，要以习近平总书记关于“四史”学习教育的重要论述为指导，构建党史学科“1+4+N”的课程体系。以立体多维的党史学科课程体系，引导学员树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。

坚守为党献策初心，做好理论研究和对策研究

经济学教研部主任裴晓鹏认为，践行好“为党献策”的初心，要开展重大经济理论和实践问题研究，结合安徽实际，尤其要深入研究与安徽高质量发展直接相关的重大经济发展战略，如构建新发展格局战略、长三角一体化发展战略、长江经济带发展战略、创新驱动战略、新型城镇化战略等国家战略，进而推动高质量发展的对策研究，履行好党校新型智库作用，为安徽破解发展难题、推进高质量发展作出更大贡献。

“为党献策要站稳人民立场、把握人民愿望、集中人民智慧！”说到如何为党献策，社会和生态文明教研部主任张超动情地说，人民立场是中国共产党的根本政治立场，是区别于其他政党的显著标志，党校教师必须始终从关心人民、热爱人民、造福人民的角度思考问题，将人民群众急难愁盼的问题作为自己研究的课题，把论文写在祖国的大地上，为党更好地惠民生、暖民心建言献策。

用理论力量引领学员深入理解乡村振兴战略，用鲜活素材带领学员感受生动的乡村振兴实践。乡村振兴教研部主任王学忠认为，党校教师需要提高分析研究能力，用强有力的理论逻辑阐释乡村振兴战略，研究阐释好习近平总书记关于“三农”工作重要论述中的理论力量。还要多从第一现场了解掌握乡村振兴实践，多出有泥土气息的成果，让乡村振兴研究的可靠性和可信性多些分量，让研究更加贴近实际、贴近学员。

决策咨询部主任戴传利认为，充分发挥党校智库在展现“为党献策”这一党校独特价值，一方面要不断提升理论修养，擦亮观时势、辨是非的“眼力”，更加清晰、准确地观察时势、谋划发展，精准防范化解重大风险；另一方面要深入倾听民声，加强调研调查的“脚力”，从民情社情中探索理论研究、对策研究的新规律，从各行各业中发掘建言献策的高质量新成果。

坚持从严治校、质量立校，推动党校事业高质量发展

党校学风校风对党风政风、社风民风有着重要影响和辐射作用。机关党委专职副书记王俊林表示，要强化党校“窗口”意识，坚定不移贯彻从严治校方针，坚持党性党风党纪一起抓，推进新时代党风廉政建设，以党的自我革命引领社会革命，发挥全面从严治党“风向标”作用，不断提升和保持党校良好形象和声誉，进而推动全面从严治党向纵深推进。

机关纪委书记胡跃认为，党校不同于一般的学校，党校工作者不是一般的知识传授者，一言一行、一举一动都关系和影响着党校形象、党的形象。党校干部职工要从一流校（院）、红色学府和模范机关的定位出发，用根植于内心的党性修养、无需提醒的自律自觉，时刻保持自重、自省、自警、自励的定力，将廉洁文化与日常工作相结合，绷紧拒腐防变之弦，切实发挥党校不正之风“净化器”、党性锻炼“大熔炉”、全面从严治党“风向标”的作用。

着眼于新时代干部教育培训新形势新要求，进修一部主任王娟娟认为，在学员管理工作上，要做到敢抓敢管、严抓严管，让学员一进党校就感受到学习之风、朴素之风、清朗之风，让来自全省各条战线的学员在党校这个“大熔炉”里，把状态提起来、把劲头鼓起来、把标杆立起来，使在党校学习的收获和成果成为做好领导工作的新动力新起点。

进修二部主任董建华表示，要抓好组织员队伍建设，强化“党校是政治学校”的意识，深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作重要论述和指示批示精神，使之贯穿学员管理全过程，真正做到学员管理者先受教育，以自身过硬作风为学员树立榜样，带动和影响学员，共同营造良好的校风学风。

组织人事处处长李卫东表示，党校教师是我们党直接掌握的一支教师队伍，加强党校队伍建设，特别要努力建设一支高素质教师队伍，深入实施“名师工程”、“精品课”评选等重点措施，用一流的教学科研成果提升党校办学品牌。深入开展“双支一送”活动，帮助教师在实践中积累经验、增长才干、砥砺品格，提高教学针对性和实效性。把握“后继有人”百年大计，实施“强党性、提能力、当标兵”专项行动计划，着力加强中青年干部人才队伍建设。

作为党校青年教师，经济学教研部副教授王子晨表示，要按照习近平总书记“潜心治学、虔诚问道、悉心育人”的要求，坚持读原著、学原文、悟原理，不断提升理论素养和教学水平，做到“用学术讲政治”，同时“拜实践为师”，深入一线调研，主动参与重大现实问题的对策性研究，不断增强自身分析和解决问题的能力和水平，努力成为传道授业解惑的先行者。（张超 成洁 江淼 章曼）