扎根红色沃土 淬炼初心使命

2025年3月，根据组织安排，我作为省委党校选派教师，踏上了“红军摇篮、将军故乡”——安徽金寨这片红色热土，在安徽金寨干部学院（金寨县委党校）开启为期一年的“双支一送”工作。

踏入大别山腹地，扑面而来的是厚重的红色气息。这里的一山一水都镌刻着革命的印记，一砖一瓦都见证着信仰的力量。当我肃立在革命烈士纪念塔前，那段用热血铸就的历史，不再是教科书上的文字，而是化作了可触可感的精神图腾，直抵心灵深处。金寨干部学院就坐落在这片被革命精神滋养的沃土上，其独特的办学模式将课堂延伸至革命旧址，让历史与现实深度对话。置身其中，我深感这不仅是一次工作历练，更是一场精神的朝圣、思想的淬炼。面对新环境、新使命，我清醒地认识到唯有找准定位，才能扛起重任、不负期许。

做虔诚笃行的“学习者”。金寨厚重的红色历史、丰富的实践沃土，以及基层同仁扎根一线、默默奉献的宝贵经验，都是我难以获得的珍贵养分。我坚持以“归零”之心俯身学习，倾听这片土地的深沉脉动，汲取红色基因的磅礴力量，在革命先辈奋斗过的热土上，重塑自己的精神坐标。学习不止于感悟，更在于实践中的锤炼与升华。2025年3月，校（院）开展年度新课试讲，我受邀担任评委。那一方讲台，不仅是教学技艺的竞技场，更是信仰与初心的展示窗。我深切感受到一堂堂深入浅出的理论阐释、一段段动情投入的现场讲述，背后是教师们对干部教育规律的深刻理解，是对教学内容的反复打磨，是对教学方法的持续创新。在评课交流中，我鼓励青年教师坚持理论联系实际，不断增强课堂教学的吸引力、说服力与感染力。见证他们在一次次试讲中突破自我、在思维碰撞中开拓格局，我更加坚信基层党校的讲台，既承载着薪火相传的使命，也焕发着与时俱进的生机。《大别山精神及其时代传承》《品悟红色家书赓续红色血脉》等一批优质课程，正是在这样反复打磨、精益求精的过程中脱颖而出，成为传承红色基因、淬炼党性修养的重要载体，展现了基层党校在教学创新上的不懈追求。

做担当务实的“实践者”。我始终坚信，挂职不是“做客”，而是“干事”；不是旁观者，而是建设者。我主动将理论积累与专业能力融入校（院）教学、科研与管理的各个环节，力求在实干中见真章、在参与中促提升。2025年6月，我在校（院）教师座谈会上以“党校青年教师成长”为主题进行交流。我借皖南毛竹的生长作喻——前四年仅生长三厘米，实则在黑暗中默默深扎根系；待到第五年，便以每天三十厘米的速度拔节参天。青年教师的成长亦是如此，唯有静心积淀、厚植根基，方能迎来破土而出的蓬勃力量。这一理念也深刻贯穿于我们的科研实践。我与校（院）教师组成课题攻坚小组，围绕选题方向、研究框架与论证逻辑反复推敲，不断打磨申报材料。经过扎实准备，成功获批2025年度全省党校（行政学院）系统重点课题两项。这份成果，既是对教师专业能力的充分肯定，更是对“深耕厚植、久久为功”精神的有力印证。

做积极作为的“联络员”。我深知自己肩负着连接省委党校与金寨干部学院、贯通优质资源与基层需求的重要使命。为此，我积极架桥铺路，推动上下联动，力求让省级优质资源真正惠及基层办学实践。在此基础上，我积极参与主题教室教学大纲的研讨论证，并牵头对接省委党校专家，对学院自主开发的案例课程展开多轮系统打磨。通过持续攻坚，其中一门课程在市级案例教学比赛中荣获佳绩，生动体现了系统联动、资源共享的实践成效。

这段挂职经历，已成为我职业生涯中深刻而珍贵的记忆。金寨给予我的，远不止工作的历练，更是精神的滋养。这片红色沃土，让我深切体悟了“党校姓党”的深刻内涵，深描了践行初心使命的精神坐标。我坚信，只要全省党校系统同心同向、携手奋进，必将共同开创干部教育培训事业高质量发展的崭新局面，为新时代的伟大征程贡献更多党校智慧与力量。【作者单位：校（院）社会和生态文明教研部】