安徽党校报

2025年9月10第十七期
国内统一刊号:CN34—0834

重要言论 省委党校(安徽行政学院)举行2025年秋季学期主体班开学典礼 省委党校(安徽行政学院)举行教授工作室揭牌暨签约仪式 校(院)组织全体教职工集中观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会 本期导读 以高质量科研赋能党校事业发展 以高质量干部人才队伍建设推动党校事业高质量发展

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以高质量干部人才队伍建设推动党校事业高质量发展

□ 作者 组织人事处

近日,新修订的《中国共产党党校(行政学院)工作条例》(以下简称《条例》)正式印发,这是党中央加强党校工作、推动干部教育培训事业发展的重大制度革新,也为新时代党校干部人才队伍建设指明了方向。我们将认真学习贯彻《条例》,结合校(院)实际,积极构建适应新时代干部教育培训要求的高质量干部人才队伍。

科学规划,以前瞻思维擘画人才蓝图

习近平总书记指出,“科学制定和接续实施五年规划,是我们党治国理政一条重要经验”。《条例》规定,“市(地)级以上党校(行政学院)牵头制定本行政区域内党校(行政学院)业务工作规划”。近年来,校(院)坚持党管人才原则,成立校(院)人才工作领导小组,深入实施“人才强校”战略,制定并推动“十四五”干部人才队伍建设规划落地落实,不断健全完善干部人才选育管用全链条工作机制。今后将不断完善人才需求动态监测机制,科学制定“十五五”干部人才队伍建设规划,充分发挥规划引领作用,为党校长远发展锚定人才工作正确方向,确保人才供给与事业发展同频共振。

精准选才,以政治标准筑牢人才根基

习近平总书记强调,“要坚持好干部标准,把政治标准放在第一位”“严把选人用人政治关、品行关、作风关、廉洁关”。《条例》明确规定:“突出政治素质考察考核,把政治要求贯穿党校(行政学院)教师管理始终。”校(院)始终坚持把政治标准放在首位,注重选拔政治素质高、业务能力强的优秀人才。打造“五对照五检视”党建品牌,强化“政治学习就是业务学习”意识,大力加强教研队伍政治建设。今后要继续突出实干实绩担当导向,注重安排干部特别是年轻干部到重大斗争一线、艰苦复杂地方、吃劲负重岗位去磨炼,有计划、有组织、有目的地开展干部交流轮岗,大力培养选拔使用政治素质过硬、实绩突出的干部。

系统育才,以能力提升锻造教学科研尖兵

习近平总书记指出:“要通过多种途径方式,加强拔尖人才、学术领军人才培养,加快中青年教师培养。”《条例》要求:“党校(行政学院)应当坚持人才强校战略,深入实施‘名师工程’,突出抓好教师队伍建设。”校(院)通过实施“两专项一讲堂”、举办中青年教师师资培训班、建立“双导师制”、选派培训访学、安排参加“双支一送”、体系化建设教授工作室等方式,不断完善青年教师“筑基”、骨干教师“培优”、高端人才“名师”培养链条,进一步构筑“雁阵式”教研梯队。2021年以来,引进博士60人;柔性引进名师名家6人;新增享受国务院政府特殊津贴2人、二级教授5人、省级人才12人。今后校(院)将深入实施“名师工程”,持续推进“博士化”工程,聚焦急需紧缺专业,提升人才招引质效,提升专职教师和博士化率“两个占比”。采取系统化培训与个性化培养相结合等系列举措,打造一支适应干部教育培训和科研咨政工作需要的高素质师资队伍。

从严管才,以制度约束营造清风正气

习近平总书记强调,党校要“遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准”。《条例》规定,“应当建立健全符合党校(行政学院)特点的管理体制”。校(院)通过制定新进教师培养管理、加强教学管理严守政治纪律、干部教育教学督导、教师外出授课管理、科研诚信建设、加强师德师风建设、主体班次组织员队伍建设和管理等制度,加强日常管理和制度约束,不断规范教研咨管等各项工作。完善考核评价制度,建立健全平时考核、年度考核、聘期考核“三位一体”的全员量化考核体系。今后将继续坚持严管厚爱,健全管理监督长效机制,加强师德师风建设,把政治素质考察作为引进人才的前置程序,把党校姓党原则落实到人才队伍建设的全过程各环节。

人尽其才,以机制创新激发人才活力

习近平总书记指出:“加快推动建立既区别于公务员又不同于普通事业单位的党校教师管理体系,强化政策支持、机制保障。”《条例》提出:“建设既区别于公务员又不同于普通事业单位,符合党校(行政学院)发展特点的教师管理体系。”校(院)创新制定教学、科研、教学科研三型教授职称评审标准,完善《专业技术人员交流办法》,推动人才资源向教研部门集中。选树教学、科研、管理、服务“四型”标兵,激励教职工担当作为。探索建立健全与教学、科研等岗位职责目标相适应的党校(行政学院)工作人员绩效工资分配激励机制以及教师准入和退出等制度机制,形成“能者上、庸者下”的良性竞争格局,充分激发人才的工作活力和创新创造力。

我们将以贯彻新修订《条例》为契机,坚持“选”得准、“育”得强、“管”得严、“用”得好,构建“引得进、留得住、用得好”的干部人才生态,培养造就一支政治强、信念坚、业务精、作风正的干部人才队伍,为校(院)高质量发展提供坚实的人才支撑和保障。

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