抓好青年教师培养 夯实党校发展基础

党的二十大指出，“全党要把青年工作作为战略性工作来抓”。近年来，中共淮北市委党校（淮北行政学院）从教师队伍实际状况出发，坚持把引进、培养青年教师作为党校发展的基础性战略性工作来抓，促进青年教师成长提高。

开展业务能力培养，在强化学习上下功夫。利用主体班办学前后的“相对空暇”时间，全年定期开展四次教研沙龙活动，邀请校内外专家开展针对性的教学科研能力专题培训；开展“智库建设和决策咨询”专题培训，夯实青年教师开展科研咨政研究的基本功；组织全体教师赴省委党校参加师资培训专题班，系统接受授课技巧、课题申报、文章撰写、调查研究等基本能力培训。党的二十大召开后，先后组织青年教师收看解读党的二十大精神的中央新闻发布会、参加中央党校和中央社会主义学院关于党的二十大精神网络课程培训等活动。

实施“结对子”培养，在精心帮扶上下功夫。实施导师制，为每位青年教师安排一位老教师担任其导师，指导其开展教学、科研、咨政工作，采取“师带徒、结对子”方式帮扶青年教师成长；实施科研团队化，把青年教师安排到各个科研咨政团队中，采取“以老带新”方式帮扶青年教师成长。目前重点围绕党的二十大精神准备新专题、撰写理论文章。

注重挂职锻炼培养，在实践锻炼上下功夫。近年来分批次组织青年教师到市信访部门、县区党校等基层一线挂职锻炼；利用寒暑假两个时间段组织青年教师集中开展社会调研，提升实践认知。党的二十大召开后，注重引导青年教师从实践中深刻领悟党的二十大提出的重大战略部署精神，并与挂职工作、淮北实际结合起来，深入开展课题研究。【作者系中共淮北市委党校（淮北行政学院）副校（院）长】