在全省上下认真学习贯彻党的二十届三中全会精神之际，习近平总书记亲临安徽考察，对安徽工作把脉定向、精准指导，为奋力谱写中国式现代化安徽篇章指明了前进方向、提供了根本遵循。蓝图已经绘就，号角已经吹响，作为干事创业的先锋队和主力军，全省党员都要通过卓有成效的工作来落实总书记的指示精神。这就要求进一步强化党员教育培训，不断改进工作方法，努力提升教育质效，通过推进党员教育工作高质量发展，为谱写中国式现代化安徽篇章赋能增势。
用党的创新理论武装党员
习近平总书记指出，要毫不放松坚持党的领导、加强党的建设。这要求党员教育必须把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在最突出位置，让党员自觉成为坚定信仰者和忠实实践者。突出政治属性。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为各级党员教育培训的主课、必修课，实施党的创新理论学习教育计划，组织广大党员原原本本、原汁原味地学习习近平总书记有关著作，推进学习总书记最新重要讲话精神，用党的创新理论武装头脑。持续加强政治忠诚教育、党性教育和理想信念教育，推动广大党员持续在学懂弄通做实上下功夫，增强党员干部忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想自觉政治自觉行动自觉。突出政治站位。积极宣传贯彻党的理论和路线方针政策，紧密围绕中央和省委重大决策部署、紧紧扣住党的建设大局，做好宣传解读，着力把政策讲清、措施讲明，不断提高党委重大决策部署的知晓度，在全省着力营造干事创业的浓厚氛围，引导党员积极开拓进取、勇于担当作为。突出政治功能。加强理论阐释和辅导解读，针对党员思想上的困惑和党的建设的突出问题，既要讲“怎么看”，也要讲“怎么办”，真正把相关理论讲清楚讲到位。坚持把教育与新时代的历史进程和伟大变革结合起来，与党员思想和工作实际结合起来，学以致用、用以促学，引导广大党员全面提升推进中国式现代化的政治能力和工作能力，争做中国式现代化建设的坚定行动派和实干家。
用新的教育形式吸引党员
习近平总书记指出，要增强使命感，把创新作为最大政策。这要求党员教育必须克服惯性思维、路径依赖，坚持解放思想、与时俱进，持续优化工作理念、机制和方法。着力推动工作理念创新。在坚持正确方向的基础上，以“互联网+”的思维理念，推动基层党建传统优势和信息技术深度融合，更加注重学习内容的针对性。要转变命令式、计划式、填鸭式教育模式，注重党员个性化发展现实，充分倾听党员声音，“订单式”安排学习内容，“差异化”组织教育方式，提升教育培训吸引力。着力推动品牌载体建设。一方面，要发扬“三会一课”、主题党日、集中培训等好做法好传统，以基层党组织为主体，因地制宜开展富有特色的学用活动，做到坚持传承、巩固提升。另一方面，要注重发挥安徽人文底蕴深厚、红色资源丰富、产业发展迅猛等独特优势，鼓励各级党组织探索运用信息技术，因地制宜推出一些特色鲜明、务实管用、基层欢迎的党员教育培训载体，不断创新党员教育方式，打造更多“徽派”品牌。着力推动平台优化升级。积极适应数字化、网络化、智能化发展趋势，注重运用新技术、新手段，加强各级各类党员教育信息化平台建设，让党员接受教育的方式手段更加多样、选择更加多元。发挥好网站、微信、抖音等平台作用，针对不同党员群体用网习惯、学习需求等，提供定制化服务，推动党员教育由“漫灌式”向“滴灌式”转变。
用优质学习内容引导党员
习近平总书记指出，要充分调动党员干部干事创业的积极性、主动性、创造性。这要求党员教育必须坚持“内容为王”，深入推进供给侧改革，以优质的内容激发党员干事创业热情。切实提升教育质量的精品度。无论教育手段和方式如何演变，质量是永恒不变的准则。要实施党员教育精品工程，在课程开发、教材制作、资源建设等方面下苦功、出精品，让典型案例可学可信、让先进人物有血有肉、让党的形象可亲可敬，把“有意义”的事变得“有意思”。切实把准教育对象的需求点。党员教育必须坚持受众需求，推进有效供给，做到精准供给。要坚持基层导向，坚持开展需求调研。根据不同年龄、类型、地区党员的特点和需求，有针对性地开展专题培训。要重点了解党员的所思所想所需，侧重了解他们在工作实践中遇到的现实问题，优化学习内容、教学形式、活动安排，制定出满足党员多样化需求的教育方案，做到因材施教，避免上下一般粗、左右一个样。切实增加教育内容的烟火气。党员的主体在基层，要针对他们的工作生活环境和喜好，打造具有乡土气息、基层喜闻乐见的教学内容。要善于用群众的观点、群众的语言，把党的理论政策、决策部署宣传解读到位；善于利用海报、图文、微视频、动漫等形式，持续深入宣传党的创新理论，推进通俗化阐释、大众化解读；围绕党建工作、农村经济生活、文化娱乐，在党员教育的同时适时开展特色服务，满足基层党员的合理关切，切实提高党员教育工作实效。（作者系第80期县处级干部进修班一支部学员）
