党的十八大以来，习近平总书记三次亲临安徽考察并发表重要讲话。习近平总书记近期在安徽考察时指出，要“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”“推动创新链产业链资金链人才链深度融合”。习近平总书记一直高度重视职业教育，十分关心技能人才的培养。总书记强调“职业教育前途广阔，大有可为”，在福州工作兼任闽江职业大学校长时就提出职业大学“不求最大、但求最优、但求适应社会需要”的办学理念。近年来，徽商职业学院以习近平总书记考察安徽重要讲话和关于职业教育的重要指示精神为根本遵循，坚持党对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务，全面深化教育教学改革，推动学校高质量发展，培养高技能人才的能力显著提升，为推动高质量发展，全面建设美好安徽作出了贡献。
立足“三个服务”的办学定位
习近平总书记指出，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。学院牢记总书记重要指示，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，明确“三个服务”的办学定位。服务国资国企。依托省国资委平台优势，与我省20余家国有大型企业共同探索校企协同发展新模式，与省通航集团共建低空经济产业学院，与江汽集团共建新能源汽车产业学院，与省民航集团开设人才培养订单班，为国资国企输送高技能人才。服务地方经济发展。与比亚迪、合肥国轩高科等企业紧密合作，选派骨干教师赴合肥经开区管委会、属地乡镇挂职，为地方发展注入新活力。学院正进一步紧密对接属地政府、企业，在社会培训、资源共享、终身学习等方面深入合作。服务我省战略性新兴产业。积极推进专业转型升级，新设“智能网联汽车技术”等专业，重点建设供应链与物流、新能源汽车与智能制造等四大专业群，由商科型向商工并举型院校转型，专业与十大新兴产业契合度近70%。下一步，学院将着力优化同安徽现代化产业体系相适应的专业结构，提升人才培养适应性。
强化“四个坚持”的治校理念
习近平总书记强调，要“不断推进教育体制机制改革”“使各级各类教育更加符合教育规律”。学院系统推进治理体系和治理能力建设，综合治理功能逐步彰显。坚持开放办校。赴浙江、湖南、重庆等省份高职院校考察，选派干部赴浙江经济职业技术学院挂职，学习先进的办学理念和管理方式。承办全国高素质商贸人才培养研讨会，依托徽院大讲堂邀请全国知名专家学者来院讲学，开阔办学视野。与韩国尚志大学联合培养信息技术专业学生，承办“一带一路”技能大赛等国际赛事，扎实推进高水平教育开放。坚持特色立校。聚力打造物流管理优势专业群，获批省“双高”“双特”建设专业群。创新实践“徽商五精神·产教五融合·主体五协同”人才培养模式，构建实施徽商文化“5344”教育体系，传承和弘扬徽商文化。坚持改革兴校。以争创依法治校示范校为抓手，开展制度建设年、制度深化年活动，完善管理教学制度近百项。以争创信息化标杆校为抓手，加大资金投入，新建信息化项目，实现了数据互通共享。以构建个性化考核体系为抓手，出台绩效工资改革办法，开展目标责任制考核，激发干部教师内生动力。坚持人才强校。充分运用“编制周转池”试点政策，制修订高层次和紧缺型人才引进、产业教授选聘等办法，系统推进教职工学历提升、能力跃升、职称晋升工程，按照党的二十届三中全会关于加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系的要求，深入研究职业发展最新动向，抓住长三角一体化发展机遇，奋力打造我省职业教育标杆院校。
探索“五个平台”的育人方式
党的二十届三中全会通过的《决定》强调：“加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。”学院积极整合资源，推进五个平台互联互融，探索高技能人才培养新模式。成立发展咨询委员会。注重顶层设计，系统打造由头部院校专家、职教专家学者、企业技术和管理骨干、行业专家和地方政府人员组成的专业咨询机构，为学院发展战略提出和实施、新校区布局与建设和标志性成果打造等提供高质量咨询意见。设立教师发展中心。整合校内外资源，加强各类资源供给，构建系统全面、专业协同、精准实效、润泽暖心的教师发展服务体系，精心打造高素质“双师型”教师队伍。培育产教融合共同体。牵头多家单位成立全国智能供应链产教融合共同体，搭建政企行校立交桥，畅通校企沟通渠道，积极与企业共同开展人才培养、课程开发、实习实训基地建设。打造科研创新平台。加大与科研院所、龙头企业合作力度，成立智慧物流协同创新中心，承担我省及相关企业科研项目，创新成果不断凸显。建强现代产业学院。围绕“六进”模式和“九个共同”，校企共建现代产业学院，构建“一系一学院”人才培养新模式，校企共同参与专业建设、课程开发和教材建设，共同建设实训基地、产业学院，实现校中厂、厂中校，实现培养能用、招来即用无缝衔接。下一步，学院将深入贯彻落实习近平总书记考察安徽重要讲话和深化教育综合改革的重要论述精神，以现代产业学院建设为突破口，积极寻求县域、市域产教融合联合体突破，增强教育服务创新发展能力，培养更多适应高质量发展、高水平自立自强的高技能人才，为我省加快打造“三地一区”贡献职教力量。（作者系第93期市厅级干部进修班学员；单位：徽商职业学院）
