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“五化”破题 合力攻坚

作者 中共含山县委党校(行政学校)
2024-02-03  浏览量:580

含山县委党校锚定分类建设“五”创建目标,加强软硬件建设,优化资源整合,统筹合力攻坚,取得阶段性明显成效。

强化硬件,提升软件,校园建设初步现代化。“智慧校园”系统全面投入使用,校内实现无线网全覆盖。图书馆馆藏图书3万余册,编撰出版30万字的《中共含山县委党校校史》。

从严治校,积极创新,教学管理走向规范化。出台并严格执行教学管理规范化、主体班学员管理两个暂行规定,实行青干班全封闭管理和教师全程跟班管理,探索全周期全链条党性教育模式。2023年累计举办各类培训班59期、参训学员6800余人次。

因地制宜,发挥优势,教研成果日渐精品化。三年公开发表论文33篇,结项市县级课题25个、立项省委党校课题1个,全力打造凌家滩文化精品课程。用好含山红色资源,完成13个现场教学基地建设和2个教学专题课程开发,成功创建省、市级现场教学点3个。

资源共享,协同发力,决策咨询实现机制化。成立县、镇乡村振兴学院(学校)和“含山县城乡基层社会治理研究院”,与巢湖学院马克思主义学院、浙江省长兴县委党校签订教研咨合作协议。三年来,共57篇咨政报告获县委、县政府主要领导批示。

引进人才,加强培养,师资队伍更加专业化。三年来,累计引进教师7名,选聘兼职教师15名,专职教师占比52%。出台并落实“导师带徒”制度和《县委党校兼职教师管理办法》,加强对专兼职教师的素质能力培养和师德师风建设。

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