宿州作为全省县级党校分类建设试点地区之一，按照抓早、抓实、抓成效的工作思路，有力有序有效推进分类建设各项工作。
党委重视起步早。2019年12月，市委常委会研究贯彻落实《中国共产党党校（行政学院）工作条例》时，就把实施县级党校（行政学校）分类建设作为重要内容。2020年3月，在全省率先出台《宿州市县级党校（行政学校）分类建设实施方案》，将“精品课程开发、骨干教师培养、现场教学点打造、案例课程编写、科研咨政服务、基础设施提升”六大工程，作为县级党校分类建设重要工作。
双向发力抓得实。市级层面成立了市委组织部推进督导机制和市委党校业务指导机制。县级层面构建了县委县政府领导下的部门联动机制和党校层面的全员参与机制。县级层面实行“双组长负责制”和“双主任推进制”，将县级党校分类建设六大工程列出的46项任务清单，明确牵头单位、倒排工期、挂图作战。党校层面把工作任务细化到责任领导、责任科室、责任人，明确时间节点，层层传导压力，用实干求实效。
试点领跑效果好。按照“试点领跑、点面结合、以点带面、同步推进”的分类建设理念，在抓好灵璧、埇桥试点工作的基础上，全市县级党校分类建设同步推进。目前，分类建设实施以来启动新校区建设的埇桥、萧县、砀山县（区）委党校均建成投入使用。教学上，县（区）委党校新开发37个优质教学专题，打造提升33个体现时代和区域特征的现场教学点，编写25个案例式、互动式教学课程。科研上，公开发表在三类以上刊物论文15篇，立项省市科研课题29项。队伍建设上，县（区）委党校增设专职教师编制11个，新招录、选调事业编制教师35名。
