用党的创新理论武装全党是党的思想建设的根本任务。安徽省委党校（行政学院）在主题教育中，始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首课主课，各学员临时党支部（以下简称支部）采取多种形式，促进学员学思用贯通、知信行统一，取得了较好成效。
围绕主题集体学，细化学习形式
紧扣教学要求，丰富学习内容。组织学员全面系统学习党的二十大提出的一系列重要观点、重大战略、重大举措；以“中青年干部的担当作为”为主题，举办中青班学员论坛；将情景再现、角色转换、全员互动等学习研讨形式贯穿集体学习全过程，通过发放学习资料、理论知识测试等形式，促进学员对党的创新理论的理解和掌握。
珍惜机会自主学，强化自主意识
主题教育内容纳入个人自学。按照计划学，严格落实读原著学原文悟原理的要求，开学一周，制定个人学习计划，定期进行自主学习回头看；明确目标学，支部规定每人每周自学一本书，每月至少撰写一篇学习体会，每学期在报刊上至少发表一篇理论文章；督促引导学，通过开展笔记评查、学风检查等活动，让学员珍惜学习机会，抓紧自学时间，强化自主意识。
轮流领讲引导学，深化学习内容
坚持带学领学，发挥示范引领作用。学员轮流上讲台，各支部精选设立了“学习新思想，今天我来讲”“奋进新征程，担当新使命”等主题，组织学员领学领悟；支部书记上讲台，讲授一次专题党课，引导支部党员端正态度、提高认识、深化理论学习；学员代表上讲台，通过举办学员讲堂、组织过“政治生日”、重温入党誓词、回顾入党历程、讲述初心故事等形式，深化学习内容，开拓学习视野。
搭建平台互相学，实化学学相长
充分利用学员资源，搭建各种交流平台。支部搭建交流平台，自行谋划举办党史学习读书交流会、课堂笔记互查互评和主题教育知识竞赛等活动；跨支部搭建交流平台，举办党的二十大精神主题短视频征集和“凝心铸魂向复兴，踔厉奋发建新功”主题征文活动；开展“两带来”交流，坚持问题导向，采取学员出题、专家答题、难题会诊的形式，进行解疑释惑；全校搭建交流平台，以“中国式现代化理论”为主题，举办青年博士论坛。在各种平台互学的基础上，推动学员实现学学相长。
社会实践深入学，转化学习成果
坚持在干中学、学中干，做到学以致用，用以促学。开展“三同”活动，组织中青班学员开展实践调研，深入田间地头，与村民同吃同住同劳动，了解掌握地方民情，提出对策建议；开展“三进”活动，组织选调生班学员进园区、进企业、进车间，实地感受地方企业发展模式，为企业发展想办法、出主意；推动学习成果转化，发挥好学员来自不同地区不同领域的资源优势，引导学员把学习与实践贯通起来，运用党的创新理论到基层一线破解难题、推动工作。目前主体班学员在重要主流媒体上发表多篇文章，提交的多篇咨政报告获上级领导的肯定性批示。(转自《学习时报》2023年10月6日A11版）
