学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，省委党校（安徽行政学院）认真学习贯彻习近平总书记关于主题教育的系列重要讲话精神，深入贯彻落实党中央决策部署和省委工作要求，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，聚焦主责主业、突出党校特色，在有机融合、一体推进中扎实展开。
坚持思想引领 统筹推进重点措施
以上率下抓学习。发挥校（院）委会理论学习中心组示范引领作用，完善领学研学讲学述学机制，举办专题读书班，深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想。各党（总）支部采取“个人自学＋集中学习”“领学+点评”“线上+线下”等方式，开展学习研讨90余次，1097名党员全员参与，推动理论学习常态长效。深入调研察实情。校（院）委会班子成员和各处室负责人坚持问题导向，精心选定调研课题，深入教研咨管工作一线、市县党校和长三角地区党校等开展走访调研，班子成员完成调研报告16篇，列出问题46个，清单化闭环式抓好整改落实。组织教研人员开展深度调研，推出一批有分量、可转化的调研成果。凝心聚力促发展。召开全省党校（行政学院）校（院）长会议，深入学习贯彻习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话精神及全国党校（行政学院）校（院）长会议精神，安排部署我省党校工作。省委主要领导作出批示，省委分管领导出席并讲话。同时创新开展“为党育才、为党献策”党校初心教育，凝聚全校上下推动高质量发展的合力。
聚焦核心职能 发挥党校独特优势
举办专题班次。举办习近平新时代中国特色社会主义思想理论研修班、全省党校（行政学院）系统学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想师资系列专题培训班。谋划举办全省党校（行政学院）系统主题教育集体备课会。面向省内机关企事业单位，积极承办相关委托培训班和专题读书班。抓好主业主课。突出习近平新时代中国特色社会主义思想首课主课地位，新开发《〈习近平谈治国理政〉第四卷导读》《坚定不移推进党的自我革命》等新专题7门，开设“《习近平著作选读》第一卷、第二卷导读”等专题课程。摄制学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想系列课程20余门，在主题教育中发挥当先锋打头阵作用。提升科研能级。聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想科学理论体系，发布全省党校（行政学院）系统主题教育重点课题及专项课题100余项，组织开展专题研究、理论攻关和学术交流，发表论文44篇。发挥省重点智库带动作用，围绕长三角一体化、科技自立自强等重大理论和现实问题，积极开展对策研究，38篇咨政报告获省领导批示肯定，6篇信息被中宣部舆情局采用。举办华东地区省级党校（行政学院）“为党献策”理论研讨会暨长三角地区党校（行政学院）智库联盟年会，为长三角一体化发展国家重大战略和区域社会经济发展献计献策。
深化宣传宣讲 积极传播党校声音
用好校属阵地。综合运用“报刊网微屏”等校属宣传阵地，在《安徽党校报》、校（院）网站和公众号上围绕主题教育开设专版专栏进行宣传，推出专版3期，刊发原创性理论文章和新闻稿件42篇。发挥党性教育馆作用，接待党员干部参观学习108批次4037人次。及时更新校（院）宣传栏、电子屏等标语，营造良好学习氛围。用好社会阵地。组织校（院）知名专家教授、中青年骨干教师，开展“党校好声音”“送课下基层”等宣传宣讲220余场次，校（院）领导、教师围绕主题教育接受《央视新闻联播》《安徽新闻联播》《安徽日报》等主流媒体采访12人次，省委主题教育办简报2次刊发校（院）做法。与安徽日报联合举办理论宣传座谈会，共同策划理论选题，助推主题教育开展。用好网络阵地。精心制作“二十大精神20讲”系列微党课视频，作为优质党课资源在安徽先锋网、安徽先锋微讯等党员教育系列平台展播，摄制习近平新时代中国特色社会主义思想系列微党课20门，推动党的创新理论更好传播。用好对外阵地。积极对接中联部，与世界共产党理论干部考察团开展座谈交流，承办老挝领导干部培训班在皖教学活动，开发“英文宣讲中国式现代化”等系列视频课程，着力讲好中国故事及其安徽篇章。
强化组织领导 压紧压实工作责任
落实主体责任。校（院）委会坚决扛起主体责任，成立领导小组，突出抓部署、抓学习、抓调研、抓整改、抓主责、抓结合、抓引导。常务副校（院）长切实履行第一责任人责任，班子成员认真履行“一岗双责”。健全工作机制。建立完善“周提示、旬计划、月调度、定期督查”工作机制，成立7个联络组，对各处室主题教育推进情况进行督导，确保有力有序开展。分类重点推进。突出青年干部、离退休党员、主体班学员“三大群体”，紧密结合各自特点，制定专门工作方案，举办“青年大讲堂”“云讲堂”“微分享”“读书交流会”“学员讲堂”和“五个一”系列活动等，推动主题教育走深走实。（机关党委）
