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夯实“为党育才、为党献策”的科研质量基础

作者 胡广喜
2023-05-23  浏览量:278

习近平总书记3月1日在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上发表的重要讲话,全面深刻阐述了“为党育才、为党献策”的党校初心,科学回答了做好党校工作的一系列重大问题,为新时代党校科研事业发展指明了前进方向、提供了根本遵循。科研工作是党校(行政学院)发展的基础支撑,践行党校初心,必须要深刻领会党校“为党育才、为党献策”的“两个独特价值所在”,坚持问题导向和目标导向,抓好提升科研质量这个基础,切实加强有组织科研,当好党的思想理论建设的生力军。

深刻学习领会,全面把握“为党育才、为党献策”的“两个独特价值所在”

牢牢把握“为党育才、为党献”的根本遵循。习近平总书记在讲话中指出,党校的初心是“为党育才、为党献策”,深刻回答了“党校是什么、党校要干什么”的根本问题,是指引新时代党校(行政学院)事业发展的纲领性文献,为我们做好新时代校(院)科研工作指明了方向路径,提供了根本遵循。

深刻认识“为党育才、为党献策”的“两个独特价值所在”。习近平总书记在讲话中指出,“为党育才是党校的独特价值所在”;“党校作为党的思想理论战线的重要方面军,承担着为党献策的重要职责”,“这也是党校不同于一般学校的独特价值所在”。党校(行政学院)科研工作要牢记“两个独特价值所在”,围绕中心,服务大局,找准结合点、切入点、着力点,加强对重大理论和现实问题的研究,为提升教学质量、推进党的理论创新、服务党委和政府决策做出贡献。

持续夯实“为党育才、为党献策”的科研基础。习近平总书记在讲话中指出,要抓好提升科研质量这个基础。科研高质量发展要求校(院)加强重点学科和特色学科建设,加快构建突出党校特色、满足干部培训需要的学科体系,促进理论研究体系化,提高理论研究的创造性,加强党的理论总结和理论创新,以高质量科研践行党校初心。

坚持锻长补短,切实提升校(院)科研质量基础

全面贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,对标长三角地区党校,目前校(院)科研存在理论研究能力不够高、精品力作数量不够多、重点学科建设不够强等不足。习近平总书记强调:“质量立校是党校工作的重要遵循,是全面提升党校办学水平的重要抓手。”要始终坚持抓好质量立校这个生命工程,不断推进校(院)科研高质量发展。

坚持以科研项目为抓手,深化党的创新理论研究。始终坚持理论研究以探索规律为导向,加强党的理论创新。坚持高端项目研究拓深度,常态化开展国家社科基金项目、省哲学社会科学规划年度项目等一批国家级、省部级课题申报和研究工作,强化项目管理。坚持创新工程项目研究强力度,制定《校(院)创新工程实施意见》《校(院)科研创新工程实施方案》,根据教研人员研究方向,组建科研创新团队,立项并深入推进党的二十大精神研究等3个科研创新工程重大理论与现实问题研究,提升组织化、团队式科研攻关能力,扎实推进学科建设及学科创新团队建设项目、理论宣传及专著出版项目研究。坚持党校(行政学院)系统课题研究延广度,围绕党的二十大精神学习,紧扣教学实际需求确定科研选题,发布全省党校(行政学院)系统重点课题,严把课题立项、结项“两头”质量关,努力打造形成一批立得住、叫得响、有分量的研究成果。

坚持以理论建设为引领,深化党的创新理论宣传阐释。加强与长三角地区党校合作交流,举办华东地区党校(行政学院)“为党献策”科研咨询理论研讨会,召开全省党校(行政学院)系统“为党献策”科研咨询工作座谈会,举办青年博士论坛、乡村振兴论坛等,传播党校声音,扩大研究阐释党的创新理论的社会影响力。加强与职能部门、高等学校、科研院所等交流协作,引导支持教研部门(研究中心)主办或承办学习研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的学术年会、学术论坛、专题研讨等学术活动。以安徽省中国特色社会主义理论体系研究中心中共安徽省委党校研究基地为平台,引导鼓励教研人员在中央“三报一刊”等党的权威媒体发表研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的理论文章。充分利用网站、微信公众号、《安徽党校报》等平台载体,加大对科研项目成果的宣传推介,筑牢宣传党的创新理论的思想舆论阵地。

坚持以科研精品为导向,强化有组织科研。聚焦高质量的科研精品,修订完善科研成果奖励办法,激发教研人员创新创造活力,引导其聚焦国家级科研项目、国家和省委省政府重要咨询报告、CSSCI以上来源期刊学术论文、“三报一刊”理论文章、高质量学术专著等领域持续发力。推进学科建设,出台《进一步加强校(院)学科建设的意见》《校(院)学科建设考核暂行办法》等文件,深入实施马克思主义理论、中共党史、党的建设、经济学、哲学、科学社会主义等学科建设,夯实科研根基。搭建高端学术交流平台,建好博士后科研工作站、省重点马院等平台,筹建全省党校(行政学院)系统社科联。深入调查研究,围绕教研人员需求,组织开展科研方法系列培训,提高教研人员学术研究能力;采取“个人订制”方式,常态化开展国家社科基金等项目的申报辅导,力促高端项目立项。

 

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