近年来，铜陵市委党校以提升教学质量和学员实践能力为着力点和落脚点，加强专项课题、专题调研、专项机制建设，切实提升科研服务教学质效。
专项课题让主课“增厚”。加强教学牵引，突出学理溯源、实践导向，聚焦新理论和铜陵创新实践研究，精心谋划配套课题，如设立《习近平生态文明思想研究》等课题，对应设立《关于厚植铜陵生态发展优势的研究》等实践课题，累计形成 320 余项研究成果。精选编制《铜陵经济社会发展蓝皮书》《铜陵的创新实践教案集》等本土教材，建成“总论+分论+攻坚克难案例”习近平新时代中国特色社会主义思想教学体系，其中 1 门课程入选省委组织部《攻坚克难案例》，并进入省委党校课堂。设计《资本论》《矛盾论》《实践论》等红色经典著作当代价值研究课题，先后产出优质课 9 门，形成“马克思主义经典著作导读”教学模块，帮助学员夯实基本理论，从源头加深体悟习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。
专题调研让培训“延展”。在学制一个月以上班次均安排市情调研环节，把课堂延伸到经济社会发展一线，指导学员深研市情市策、撰写咨政报告，在“交任务”中“教方法”，促进“精研”“长研”学风养成。通过领导圈题、部门找题、学员出题，精准选题方向，在此基础上，组建团队、分配任务、选准点位，实施“走、访、研、写、审、改、报、谈”流程化管理，即分组走进调研点位，“一对一”或“多对一”遍访调研对象，集体研讨存在问题和对策建议，分工协作撰写调研材料，教师和校外专家审核把关并提出修改建议，学员反复修改完善，选优及时报送决策参考，举办学员论坛深谈研究方法和心得体会。2022 年，形成在校学员团队调研报告 62 篇，其中 9 篇获得市委市政府主要领导肯定性批示，22 篇后期跟进研究文章公开发表。
专项机制让服务“加力”。构建全程服务机制，校委牵头成立工作专班，负责内外协调，提供全链条服务保障，让参研人员专心研究。搭建联合攻关机制，建立参研学员“双导师”（各配 1 名理论导师、1 名实践导师，其中实践导师遴选市直部门正职担任）制，加强跟踪指导；经校学术委员会审核，项目负责人可打破教研室行政边界和培训班次划分直接“点将”，增强攻关合力；联合中央社会主义学院、中国浦东干部学院和 7 家兄弟党校科研力量，开展协作研究，激发校外平台活力。完善成果推介机制，发挥校刊作用，其中《市情增页》专报市领导，使具有决策参考价值的研究报告、对策建议直接、迅速进入决策视野；与《铜陵日报》合作打造《理论专版》《咨政专栏》，一月一版一栏，及时刊发教师、学员文章，阐释理论热点、回应公众关切，扩大理论和对策研究影响力。（金龙）
