作风建设永远在路上。深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，各省辖市委党校（行政学院）立足干部教育培训主阵地职能定位，通过以学促干、以查促改、以改促行，推动作风建设走深走实，为锻造忠诚干净担当的高素质干部队伍注入强劲动能。
学深悟透 筑牢思想根基
理论清醒方能政治坚定。各省辖市委党校充分发挥理论教育和党性教育的独特优势，通过专家讲座、专题研讨、案例教学等丰富多样的形式，引导教职工和学员深刻领会中央八项规定精神的核心要义、重大意义与实践要求。
蚌埠市委党校高质量举办读书班，组织校领导和县处级以上干部静心研读、逐章逐条学习。开展“八项规定大家谈”主题研讨，校委会班子成员带头围绕主题交流研讨，10名教职工代表立足岗位畅谈认识体会，在思想碰撞中深化理解、激发担当。
马鞍山市委党校突出年轻干部学习教育，举办“新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部深入贯彻中央八项规定精神学习教育座谈会”，开展集体学习，观看警示教育片等，教育引导年轻干部做到“五个过硬”。
淮南市委党校突出学员临时党支部主体地位，每周定期开设“清风习习”微课堂，利用课前十分钟集中学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》等重要内容。组织开展“争做焦裕禄式的好干部”慕课活动，通过先进典型案例分享，引导学员解锁人民公仆的作风密码。
深查细照 精准查摆问题
深入系统的学习为找出作风建设的“病灶”校准了精度，各省辖市委党校一方面通过开展自我检查、党员互相批评等，引导党员干部从思想和行为上既查显性问题，又挖隐性病灶；另一方面广泛征求学员、群众的意见和建议，拓宽问题发现渠道。
对照中央学习教育专班列出的机关、事业单位普通党员15个重点问题进行精准查摆，合肥市委党校领导班子成员之间、班子成员同各部门主要负责人、教职工代表、新入职人员开展面对面谈心谈话，征求意见建议10条；在学制一个月以上的基本培训班次征求意见建议13条。
对照“违反中央八项规定及其实施细则精神问题”和“隐形变异的作风问题”两个问题清单“过筛子”，六安市委党校充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、督促检查、调查研究、信访反映等途径开展立体式排查，实行领导班子、领导干部、基层党组织、全体党员联动自查，找准问题，列出清单。
以“学用结合、知行合一”为导向，淮北市委党校把组织开展学员“四下基层”调研活动同学习教育相结合，聚焦党中央决策部署和省委、市委确定的社会经济发展目标，精心挑选学员“两带来”重点课题，运用导师跟组、蹲点调研、“解剖麻雀”等形式，找问题、开方子、求实效，形成高质量咨政报告151篇。
立行立改 确保整改实效
查摆问题只是起点，整改落实方显实效。各省辖市委党校针对查摆出的问题，认真分析研判，结合实际列出集中整治任务清单，逐项制定整改措施和整改时限，切实把问题整改到位。
亳州市委党校建立查摆问题清单、集中整治台账，实行动态管理、对账销号。班子成员结合自身实际和分管工作，对标对表，建立清单，列表现、挖根源，边查边改，并将整改成果转化为教研咨管工作成效，新开发课程11门，撰写编印咨政报告14篇，梳理完善制度12项，切实做到查有力度，改有成效。
芜湖市委党校通过设立校级课题规划项目，积极引导教师和学员联合研究“中央八项规定精神”“干部作风不严不实不硬的成因及治理”等课题，已形成《织密制度笼子防范廉政风险》等3篇咨政报告，确保理论学习成果切实转化为改进工作作风的实际成效。【宣传部校（院）工作处】
